体育特色学校实施方案设计.pdfVIP

文档 凌海市白台子乡中心小学 体育特色学校建设实施方案 一、指导思想 为了认真贯彻上级关于体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，全 面实施素质教育，切实增强学生体质，树立“健康第一”的指导思想。为此， 学校决定广泛开展以羽毛球为载体的形式多样、丰富多彩的体育锻炼活动，推 进学校的体育特色项目，让每个学生在学校学会健身，促进学生全面和谐发展， 创建“崇尚健身，参与健身”的校园体育锻炼氛围，特制定本方案。 二、 活动目的 积极创建学校羽毛球运动的品牌，提高学生参与羽毛球运动的兴趣，形成 “人人掌握基本技能，个个熟悉羽毛球术语，班班拥有比赛队伍”的校园羽毛 球运动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使我校学生会运动、懂礼仪、 善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。 三、 实施背景与资源评估 １、羽毛球运动在校内已经开展二年多，学校组织了多次比赛活动，大课 间还编了羽毛球拍操，学生对羽毛球运动有了初步的认识并有较浓厚的兴趣， 特别崇拜锦州籍羽毛球冠军张宁，决心向张宁学习，为祖国争光。 2、操场上已经开设了6个羽毛球场地，学生每人有一只球拍。 3、体育老师积极性高，认真负责，经常组织学生训练。 4、学校领导重视，有一名主任具体负责。 5、几年来体育工作取得了一定成绩，积累了一定的体育工作经验。 2003 文档 年评为辽宁省体育工作先进集体；2003年评为锦州市学校体育工作先进单位； 2006年评为凌海市大课间十佳学校；2007年评为凌海市体音美教学优秀单位。 四、主要工作 （一）营造校园羽毛球运动的氛围。 在全校师生中征集校园羽毛球品牌的口号，在学校、班级中开设专题宣传 栏，宣传羽毛球运动和羽毛球知识。大课间活动，原球拍操改为班操，学校统 一组织安排。 （二）编写羽毛球训练纲要。 1、理论部分 ·羽毛球竞赛规则、裁判法 ·羽毛球竞赛编排法 2、实践部分 基本技术 ·羽毛球基本站位、握拍法、步法 ·发球技术：高远球、网前球等 ·击球技术：后场高球、吊球、杀球等 ·网前球技术：搓球、推球、勾球 ·平抽快挡球技术 文档 基本战术 ·逼反手战术 ·打四方球和吊、杀上网战术 ·攻人和攻中路战术 （三）确定各年级学习的主要内容及评价方法 1、学习内容 （1）一、二年级：以持球、掂球为主，学会： ·握拍技术 ·放网 ·高远球技术 ·初步学会勾球 ·初步学会高远球挥拍 （2）三、四年级以基本动作为主，主要学会： ·发高远球与打高远球 ·学习挑高球（直线 ·打高球 ·正手对角线挑球及反手挑球 ·学习步法 （3）五、六年级以对抗练习为主，提高比赛水平。 ·练习前、后移动的高远球，锻炼学生击球回位和到位回击的能力。 ·通过练习多球的吊球加强学生动作的稳定性。 文档 ·通过练习网前多球，提高学生的网前技术。 ·通过练习一点打两点移动高球，提高学生到位击球和起动、回动能力。 ·通过练习吊、上网，提高学生在跑动中手上的控制能力。 ·学会杀球，并通过练习多球掌握基本杀球技术。 ·通过高、吊球的结合练习，进一步提高高、吊球动作技术。 ·进一步练习杀上网，提高前后的跑动能力。 ·学会网前扑球和推球。 ·通过双方对打高球，提高练习者对不同路线，不同速度高球的适应能力。 ·通过二人吊上网，提高练习者吊球的稳定性和放网前球的主动性。 ·初步学习平抽平挡。 ·通过全场多球的练习，提高练习者的全场跑动能力。 ·通过中场多球练习，提高学生中场的防守能力。 ·进行高杀放网的练习，培养学生主动进攻的能力 ·进行吊上网勾球的练习，培养学生打球线路的变化意识 2、评价方法 （1）评价内容 〈1〉理论部分（占10%） 〈2〉技术部分（占60%） ·发高远球10次（规定区域）（占20%） ·击高远球10次（占20%） 文档 ·羽毛球战术技评（ 20%） 〈3〉学习态度（ 30%） ·课堂表现（ 15%） ·出勤情况（ 15%） 3、评分标准 （1）理