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《梁思成的故事》教案 2 梁思成的故事 李辉 甘肃省兰州市 兰飞中学 王金凤 一、 教学目标 1. 了解本文作者的写作思路。 2. 学习本文寓情于叙的写作思路和手法。 3. 品味梁思成的人格魅力。 二、 重点、难点 : 重点 :通过学习梁思成的故事 , 从中体味梁思成的人格魅力。 难点 :学习本文寓情于叙的写作思路和手法。 三、 学法引导 : 预习中强调课文朗读 , 反复朗读。特别是重点段落 , 在段落朗读中感悟梁思 成 的人格魅力 , 特别是叙述中的 “议论 ”。教师在讲解过程中还应重视对重点词 语的 分析 , 强调课文重点段落的背诵。 四、 课时安排 :两课时 五、 教具准备 : 有关梁思成的资料。 六、 教学过程 : (一 导入新课 : 建筑是一项奇特的艺术 , 许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产 , 许多建筑 本 身就是一个奇迹。例如 , 中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们人类在保护人 类文 化遗产就是在保护我们的历史。 (二 作者简介 : 李辉 ,1956 年生 , 湖北随县人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。 1976 年底 到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。 1978 年初考入复旦大学中文系。 1979 年开 始在报刊发表文学评论等作品。大学毕业后 , 分配至《北京晚报》任文艺记者 , 副 刊编辑。 1986 年加入中国作协。 1987 年调入《人民日报》文艺部任记者。著 有 《李辉文集》 (五卷本等 , 包括《文坛悲歌 —— 胡风集团冤案始末》 《浪迹天 涯— — 萧乾传》等。他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命 运 , 具有 鲜明的历史感 , 并能以多种笔调来描写人物各自的特点 , 影响广泛。其中 《秋白茫 茫》曾获首届鲁迅文学奖。 (三 梁思成简介 : 梁思成 , 中国近现代著名建筑历史学家 , 建筑教育家和建筑师。广东新会人。 1901年 4 月 20 日生于日本东京 ,1923 年毕业于清华学校。 1924—— 1927 年在美 国宾夕法尼亚大学建筑系学习 ,1927 年 2 月获学士学位 , 当年 6 月获硕士学位。 1927年 7 月至 1928 年 2 月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。 1928 年 3 月与林徽因在加拿大温哥华结婚。 1928 年归国创办东北大学建筑系 , 后参加中国 营造学社研究中建筑史。 1946 年创办清华大学建筑系。 1972 年 1 月 9 日在北京 逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学 女 生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 (四 朗读课文 , 注意下列字词 : 勘查 (k ā巍峨n (w ēi 黯淡’é( àn 耸立 (s ǒng锈蚀 (sh 逻辑í (lu ój轩昂ī(xu ā惋惜n (w ā n (五再次朗读课文 , 初步感知文章。 (六互动学习 , 思考下列问题 : 互动 1:与《人民科学家的精神风采》相比 , 本文与它有什么异同 ? 明确 :相似之处 :1. 都是表现当