习作1·春天的晚霞.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 习作1·春天的晚霞 习作1春天的晚霞  教学要求:  1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。  2、结合习作要点提示，明白写好景物的要领。  3、能按作业 要求，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。自己定题目。  教学重点：  按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。  教学难点 ：  抓住景物的特点。  教学准备：  布置学生连续观察春天的晚霞、朝霞，观察时注意填好下面的观察记录表：  形状 色彩  多云  少云  云厚  教学时间： 两课时  教学过程 ：  一、启发谈话，导入 新课  二、学习例文，感知写法  1、轻声读课文，完成练习。  (1)、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点。  (2)、在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。  2、小结：  3、结合习作要点提示，归纳写法。  (1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。  (2)写作的过程中要按照一定的顺序。  三、细读例文，明确写法  1、仔细阅读例文，启发讨论。  小是怎样描写云的形状奇巧的?  2、学生同桌讨论、交流。  读了习作要点提示后，你明白了什么?  3、教师引导学生归纳，明确写法。  小在云的造型上浓墨泼洒，重点描写了它形状的奇巧，而后又分三种情况来写：集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。  四、进行说写，运用写法  1、指导学生明确这次习作的内容和要求。  2、请同学们说说课前观察的情况。  3、组织学生分组填写下表：  形状 色彩  多云  少云  云厚  4、同桌练说，互相交流，相互提示。  5、学生练习写作，教师巡回辅导。