人美版一年级下册美术《狮子大王》.pdfVIP

《狮子大王》教学设计 教学目标: 1、通过本课学习，初步了解如何利用观察、比较的方 法，抓住动物特点以及突出表现动物特点，培养学生观察、分析、创 新的能力。 2、通过画、做、演狮子的形象，引导学生体验美术学习活动的 乐趣，渗透可持续发展的思想。 3、培养学生的创造力想象力和动手表现能力。 教学重点：如何利用观察、比较方法抓住狮子特点，进行大胆表 现。 教学难点：狮子头部特征的表现。 教学准备：狮子、小熊猫、猞猁等动物的图片，表现狮子的艺术 作品、范画，手提纸袋、彩纸等用具。 教学过程：一、激发兴趣导入课题 1、 (播放狮子录音) 你听到了什么声音？ 2、教师板书课题 3、我们把狮子叫称为‘吼’。谁知道狮子哪些事?” （狮子很凶的”，“狮子生活在森林里，是森林之王”；“不，森林 之王是老虎……） 二、欣赏比较认识狮子的特点 1、看狮子的录像，注意狮子有哪些特点。”(板书：特点，播放 录像。) 2、是不是对狮子多了些了解，有什么感受，谁能告诉老师?” （狮子生活在疏林草原中(树不多，草长长的，便于隐藏和追赶 猎物)，被誉为百兽