关爱特殊群体活动实施方案.pdfVIP

马村镇中心小学 关爱特殊群体实施方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展 观，全面实施素质教育，构建和谐校园，对外来务工子女、留守学生、单亲家 庭儿童等特殊群体、弱势群体学生给予关爱。让他们同在一片蓝天下，共沐阳 光雨露，让他们身心快乐、健康成长，促进教育公平、社会和谐。 二、组织领导 为加强对关爱特殊群体工作的领导，学校成立“关爱特殊群体”工作领导 小组，组成人员如下： 组 长：黄义海 副组长：常春灿 成 员：邓焕珍、丁瑞青、倪晓、任现 三、对特殊群体学生实行三个优先： 1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对特殊群体逐一进行分类、分组， 落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶 计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个学生由老师牵头确立一名学习 帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 2、生活上优先照顾。学校对特殊群体学生要多看一眼，多问一声，多帮 一把，使学生开心、家长放心。要指导儿童学会生活自理，养成文明健康的生 活习惯。 3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织特殊群体学生参加集体 活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 要通过图书阅览等形式，丰富学生的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。 四、活动内容及安排： （1）启动关爱特殊群体学生主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生 发出倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为特殊群体 学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生 与家长的感情。 （2）结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展 “手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。引导 特殊群体学生做一件有意义的事为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学 生的荣誉感和上进心。 （3）各班教师每周与3—5名特殊群体学生谈一次心，了解他们近期的学 习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态 和健康的心理。 （4）举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、 安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都 健康。 （5）打开特殊群体学生心灵之窗，为其进行心理健康教育和辅导，学校 开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。 （6）组织班级学生和特殊群体学生举行元旦文艺汇演，并优先让特殊群 体学生参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。 （7）写一封亲情书信。指导特殊群体学生利用传统节日、长辈生日、寒 暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学 生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。 （8）开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福、讲故事 等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位特殊群体学生过 一个快乐的生日。 五、活动要求 1、各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心的投入 这项活动，扎实做好关爱留守学生活动。 2、各班必须详细、准确、及时上报特殊群体学生花名册到学校。 3、各班主任要积极配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，让学校特 殊群体学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。 马村镇中心小学 2017年