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2009－2010 学年第一学期期末考试 《幼儿园活动教程》试题（ A 卷） 班级 : 姓名 : 考号 : 得分： 一、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1. 《幼 儿 园 活 动 教 程 》 是 以 ______________ 、 _________________ 、 _________________和__________________的有关精神为基本指导思想。 2. 《幼儿园活动教程》能够依据 ________，树立________-，适应________，构建 _________力求形成新科学体系， 反映新教育内容， 呈现新教育方法， 采取新 教育手段，利用新教育资源，发展新幼儿教育，并且有切实可行的学习价值 和操作价值。 3．20 实际 60 年代以来，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中，提出 了 未 来 教 育 的 四 大 支 柱 ： __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________________的终身教育思想。 4.幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为 _______、_______、 _______、_______、________、等五个领域。 5.幼儿园教育各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿 ______ 、 _______、_______、_______、________等方面的发展。 6.教育活动的基本形式主要有三类： ___________、___________、____________。 二、判断题（每题 1 分，共 25 分。） 1、( ) 幼儿科学教育的重点在于让幼儿多掌握科学知识。 2、( ) 幼儿来园后、离园前的自由活动时间里，主要是集体活动。 3、( ) 教育活动中，最好几种教学方法综合运用。 4 、( ) 因为幼儿园教育是小学教育的基础，所以幼儿园教育等同于小学教 育。 5、( ) 教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。 6、( ) 幼儿园教育是终身教育的奠基阶段。 7、( ) 加德纳的多元智能理论给国际教育界带来了革命的启示。 8、( ) 如果一项活动能使处于中上等水平和能力的幼儿主动完成，此项活 动就是有价值的。 9、( ) 由于活动区的活动是幼儿自主的游戏，因此游戏的内容、材料都不 需要教师提前准备。 10、( )五大领域在幼儿身心发展中有着不同的作用，发挥着不同的功能。 11、( )幼儿教师的工作是富有创新和创造性的工作。 12、( )为了让幼儿感觉到幼儿园活动的快乐，教师应多顺从幼儿。 13、( )为了发展幼儿的秩序感，玩过的玩具应放回原来的位置。 14、( )多元智能课程的核心是注重全面发展。 15、( ) 由于人与人之间有着很大的个性差异，因此每个人具有的优势智能 是不同的。 16、( )陈鹤琴提出的中国幼儿教育发展的主张，仅适用于当时的国情，对 我国目前幼儿教育工作没有什么价值。 17、( ) 自由游戏活动是幼儿的交往活动，有利于幼儿的社会性发展。 18、( )在幼儿园阶段必须训练幼儿书写文字的技能。 19、( )蒙氏教育中强调，教师应直接指出幼儿的错误以帮助他们尽快改掉 错误。 20、( )幼儿科学教育的重点在于让幼儿多掌握科学知识。 21、( )幼儿来园后、离园前的自由活动时间里，主要是集体活动。 22、( )教育活动中，最好几种教学方法综合运用。 23、( ) 因为幼儿园教育是小学教育的基础，所以幼儿园教育等同于小学教 育。 24、( )教师需要给予幼儿以鼓励、支持、宽容、理解、尊重。 25、(