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人教版七年级语文上册教学工作计划
篇一: 20XX 人教版新版语文七年级上册教学计划
七年级上册语文教学计划
一、教材特点
这套教材在每单元的后面都添加阅读、写作、口语交际、综合性学习
的板块。这样就能使语文的学习始终与实践活动相结合, 突出教材的
综合性,减少知识的生搬硬套,突出重点,阅读、写作、口语交际、
综合性学习整合在一起, 语文基本功的培养与个性发展、 人格养成就
整合在了一起。
教科书在内容设计上注重激发学生的主体意识,关注学生的个体差
异。在练习上, 尊重学生的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程
中能够自主发现问题,解决问题。并且注重学生的团体合作精神,要
求学生在互助中展开学习活动。
二、教学目标掌握和运用知识能力的目标
1、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学
生语文的语
感打下基础。
3、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且
阅读大量的课外读物, 提高文字敏感度和对文本理解的深度, 体会其
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情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于
发言。思想品德目标:在语文的教学过程中,要进步的培养学生的爱
国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人
生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能
力以及创新精神。人文素质目标:能注意对象和场合,学习文明得体
地进行交流。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转
数,完整准确、 突出重点。把课本上学习到的东西, 活用到生活当中,
提高自身的文化品味。
三、教学措施
1、重视学生的学习习惯的培养,给予必要的入学教育,明确学习要
求,进行方法指导,让孩子们知道怎么学语文,促进学生良好学习习
惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生
活中学道理,开始美丽语文的快乐之旅。
3、不断改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学,运用现代
教育技术提高教学效率,及时发现教学中的问题,并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情
的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛, 促进学生之间的
相互交流。
5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。组成学习互助小
组,学习成绩好的同学对落后同学的帮助。 营造出整个班级的学习氛
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围。
6、引导、鼓励学生阅读可能多的课外读物,写读书笔记,在课堂上
与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默
写。
7、早自习安排学生背诵必背内容,或预习课文。
8、每天布置学生完成一定量的写字作业。
9、每周作文一大一小,序列训练,有序推进。
四、教学进度预设
周次时间内容课时备注
一 9.2—9.6 散步 2
秋天的怀念 2
二 9.9—9.13 羚羊木雕 2 散文诗两首《金色花》 2
散文诗两首《荷叶母亲》 2
三 9.16—9.20 《世说新语》两则 3 中秋节假
四 9.23—9.27 写作、 :从生活中学习写作 2
我的老师 2
再塑生命的人 2
五 10.1— 10.7 国庆长假
六 10.7— 10.11我的早年生活 2
王几何 2
七 10.14— 10.18 《论语》十二章 3
写作说真话抒真情 2
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