人教版九年级下学期语文教学总结.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 人教版九年级下学期语文教学总结 篇一：人教版九年级语文教学工作总结 20XX--20XX 学年上学期三年级语文教学总结 本学期我担任三年级语文教学工作。 经过半年的努力， 学生取得一些 进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失 误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下： 一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生 字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题） ，坚持课前预 习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分 鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨 论、小组讨论或全班争论， 我当引导者，最后还由个别同学上来做总 结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，让他们成 为积极的求知者和主动的参与者， 成为学生的主人， 既体现了学生的 主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课 堂效率。 二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂 图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。 三、教学时能面向全体学生， 注意发现学生的闪光点， 多表扬和鼓励， 让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 第四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人。 当然，教学中还存在很多不足， 如我班学生接触到阅读和作文两个方 面的问题就觉得难以应付自如， 我在这两方面的训练力度也不够， 有 待于下学期的进一步努力， 相信我一定能使这两方面的水平有大的提 高。 我与学校同呼吸，共命运， 积极为创建优秀年级组出谋划策，为学校 贡献着自己的一份力量。 借着学年总结的机会， 梳理自己的工作思路， 为今后的更好工作打好基础。 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实 “争做文明学生 ”的主 题教育，在观察、分析学生情况后，确立了 “踏实学习、专心做事、 友善交往 ”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心 学习的目标，努力培养学生的日常规范。 本学期结合 “爱 ”的主题教育， 推出了 “爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养 ”班级的主题教育活 动。 2、积极参加活动，培养孩子的责任感。 教学工作：教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到 一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问， 从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上 “答案不 唯一，交流更重要 ”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章， 加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力 培养本班的尖子生， 提高思维与表达能力的训练。 加强研究：本学期， 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 在充分发挥组员的作用基础上， 自己分别就单元备课， 重点课文分析， 做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导 等课例多次做组内研究课。 自己在研究教材的基础上， 充分发挥计算 机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能， 只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、