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;复习导入;;1.小数的意义;2.小数的性质;3.小数的大小比较;4.小数点移动引起小数大小的变化规律;5.名数的改写;6.求近似数及大数的改写;7.正、负数的意义;8.正、负数的大小比较;;9千米15米=( )千米(填小数)
千克=( )千克( )克;把、、、这四个数按从小到大的顺序排列起来。;; -8℃与-15℃哪个温度低?;用正、负数表示下面的数。;01 情景导入;02 探究新知;哪种分法合理呢?为什么?;问题:这筐橘子按3 : 2应该怎样分呢?;1班;; 3 + 2 = 5;解:设每份橘子是x个,那么1班3x个,2班2x个。 ;方法一:先???出总量一共被平均分成了几份,再采用平均分的方法求出每份的具体数量,最后求各部分相应的具体数量。方法二,先求出各部分量占总量的几分之几,再根据分数乘法的意义解答。方法三:根据比设一份量为x,再列方程解答。;03 达标检测;2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼,一共可以放养
育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多
少尾?;3.育红小学共有师生1200人,老师和学生的
人数比是1 ∶19,老师和学生各有多少人?;04 课堂小结
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