人音版一年级下册音乐《拍皮球》教案.pdfVIP

《拍皮球》 【教材分析】 《拍皮球》是一首音乐形象鲜明生动的歌。歌曲《拍皮球》为2/4拍，活泼欢快的情 绪，生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的欢乐心情。全曲由三个乐句构成。根据儿童喜 爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳 跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。 【教学目标】 知识与技能： 能唱准3 6 5这三个音和歌曲中休止符的乐句和带有附点的乐句,并能够用三角铁、沙锤 为歌曲伴奏。 过程与方法： 能用弹跳的声音、欢快的情绪,准确演唱歌曲《拍皮球》。 情感态度及价值观： 通过演唱歌曲培养学生热爱运动,热爱生活的情感。 【教学重难点】 重点： 用有弹性的声音准确演唱歌曲,形象地跟随音乐做律动。 难点： 1、3666、3555处唱准确。 2、带有休止符的旋律要唱的干净果断。 3、能够用三角铁、沙锤为歌曲伴奏。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、常规练习： 1、自编旋律课前准备歌曲。 2、师生问好。 【设计意图】：为下面的环节做铺垫。 1 二、设置情境，导入新课 1.学习第一条节奏。