浅谈小学语文作文教学的方法.pdfVIP

浅 谈 小 学 语 文 作 文 教 学 的 方 法 〈一〉摘要： 在小学语文教学过程中，有许多学生害怕写作文，为了使学生消除对写作的恐惧心 理，使他们愿意写作、乐于写作。我认为在作文教学过程中，首先要激发学生的写 作兴趣：开展丰富多样的作文交流活动；积极鼓励学生向报刊投稿；将学生优秀习 作打印成册，让学生感受到收获的喜悦。其次，作文备课要有创意：要找出本次习 作的有创意、有创新的部分，并把有创意、创新的思维作为激发点贯穿于整个教学 过程中使之成为教学内容的重点，从而发展学生思维，培养学生写作能力。然后， 指导要从细处入手、点滴抓起：注重学生日常观察能力的培养，注重日常的阅读教 学来丰富学生的作文知识，注重日常口头作文的训练，注重日常学生谴词造句能力 的培养，加强作文指导课范例的剖析。最后，改变以往作文评改的方式：建立一个 新的评改模式和评价标准，让学生也来参与自己作文的评改成为学习的主人。教师 的评语要有新意和激励性。 相信在作文教学的过程中， 如果一切从学生的角度考虑， 以学生为本，在不久之后许多学生一定会消除对写作文害怕的情绪。 〈二〉关键词： 写作兴趣、仔细观察、创新思维、口头训练、谴词造