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教学目标：
1、 知识与技能目标：
（1）通过学习课文内容，了解课文主要写了一个原本环境幽美、空气清新的小镇，由于
人为的原因变得面目全非。
（2 ）积累文中描写环境幽美的语句。
2、 过程与方法目标：
在阅读中，抓住重点语句，指导感情朗读。
运用重点语句完成小诗，读出自己的感受。
3、 情感态度与价值观目标：
懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己
的生存空间。
教学重点：
1、在阅读中，抓住重点语句，指导感情朗读。
2、运用重点语句完成小诗，读出自己的感受。
教学难点：
懂得人类最大的悲哀莫过于失去赖以生存的自然条件，呼吁人们要保护自然，爱护自己
的生存空间。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、出示对话，导入课文。
1、在国外的一座大山深处，曾经有一个非常幽美的小镇，名叫
板书：白银仙境，生齐读。
2、一位名叫罗宾逊的生意人，两次来到白银仙境，分别说了这样两句话：
出示句子，生轻声读。
这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
这里的清新空气已遭破坏，我不能履行合同了，你应该尽快设法拯救白银仙境！
3、你从中知道了什么？
4、指名有感情地朗读。
从你的朗读中，我听出了罗宾逊为白银仙境的巨变感到悲哀。
补全课题，齐读。
二、学习课文 1～5 小节。
1、让时光倒流，回到 3 个月前，我们和罗宾逊一起去白银仙境观赏美景。
出示自学要求：
轻声朗读课文 1~5 小节，用 ~~~~划出描写白银仙境幽美环境的语句并说一说：
白银仙境真是 ______________ ！那里 ________________________________________ 。
学生自学。
2、交流，随机出示：
（1）白银仙境真是 __________________ ！那里有郁郁葱葱的树林，有清澈的小河，有五
彩缤纷的野花，有欢乐的小鸟，空气格外清新。树木和花草随风摇曳，散发出浓郁的芳香。
指导朗读：指名读比较读师引读
在指导朗读的过程中字体变色，板书：环境清幽
（3 ）白银仙境真是 __________________ ！那里空气中含有丰富的负氧离子。 负氧离子被
称为空气维生素， 它可以有效地抵御空气污染对人体的危害， 对小孩的智力发育有很大帮助。
板书：空气清新
（4 ）白银仙境真是 __________________ ！那里小镇上的人以打鱼狩猎为生， 很少与外界
交往，过着安逸、宁静的生活。
板书：生活安逸
3、让我们用相机摄下这一幅幅美丽的画面，回到城市向大家介绍一下吧！
出示说话练习：
郁郁葱葱 清澈 五彩缤纷 欢乐 清新
美丽的白银仙境，
有________________ ，
有________________ ，
有________________ ，
有________________ ，
真是 ______________ ！
指名说，配上音乐。
三、学习课文 6～9 小节。
1、看了照片，听了介绍，城里人都想去白银仙境看看，白银仙境成了一个旅游胜地。 3
个月后，当我们和罗宾逊一起再次来到白银仙境时，这里已经面目全非。
多媒体演示：在过去美丽的图片上覆盖，理解面目全非。
2、指名读课文 6～8 小节，从哪里看出白银仙境已变得面目全非？
生交流，随机板书：受到污染 遭到破坏 变得喧闹
3、白银仙境失去了令人神往的清幽美丽，这真是一种悲哀，请你这样说一说。
出示说话练习：
现在的白银仙境
已变得面目全非！
昔日 ___________ ，
如今 ___________ 。
这是白银仙境的悲哀！
昔日 ____________
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