口腔医学专业人才培养方案.docx

口腔医学专业人才培养方案 二○一九年八月 PAGE PAGE 3 口腔医学专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 口腔医学（620102K）。 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、基本修业年限 三年。 四、职业面向 所属专业大类 (代码) 所属 专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别或技术领域举例 职业资格证书举例 医药卫生大类 （62） 临床 医学类 （6201） 卫生 （84） 口腔科医师 （2-05-01-07） 基层口腔助理医师； 医院口腔医师助手 口腔执业助理医师 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的口腔科医师等职业群，能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质 坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、爱岗敬业，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗，乐观向上。 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神；具有尊重病人、保护隐私、患者利益至上的服务宗旨。 具有强健的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 具有一定的审美和人文素养，能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。 2.知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 熟悉与本专业有关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 掌握口腔临床工作必需的基础医学基本知识、基本理论。 掌握口腔临床工作必需的临床医学基本知识、基本理论。 掌握口腔医学的基本知识、基本理论和临床诊疗策略。 掌握基层医疗机构口腔临床常用药物的药理知识。 掌握基本口腔公共卫生服务的基本知识。 掌握口腔医学相关的心理学、伦理学和健康教育知识。3.能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 能够正确采集病史、体格检查和病历书写。 具有口腔临床工作必需的临床医学基本技能。 具有口腔临床基本诊疗操作技能。 能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防等工作。 能够合理使用口腔临床常用药物。 能够对口腔危、急、重症病人进行初步处理和及时转诊。 能够与患者、家属及同事进行有效沟通，实施人文关怀。 能够在口腔医疗工作中应用相关的信息技术及数字化技术。 具有正确的临床思维模式，能用循证医学的基本原理分析、解决口腔临床问题。 具有一定的英语读、说、听、写能力。 具有自主学习和终身学习的能力。 六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程、专业课程。 （一）公共课程 思想道德修养与法律基础 该课程是一门是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导， 以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，它又是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行社会主义法制教育的课程，其目的是通过教育使学生充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为中宣部、教育部确定的高校“两课”即马克思主义理论课和思想品德课)的重要课程，是人文教育的重要必修课。通过本课程的实施， 使学生全面、准确地把握毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，把握马克思主义的中国化历史进程基本规律和理论体系，特别是要把握其理论精髓、理论主题、理论基石、理论核心，达到学生能学懂、理解和应用中国化马克思主义的目的。 中华优秀传统文化 本课程高度概括中华文化的特征，通过分析中国人解决和