康复治疗技术专业人才培养方案.docx

PAGE PAGE 2 康复治疗技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 康复治疗技术（620501） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 修业年限 3 年。 四、职业面向 本专业职业面向如表 1 所示。 表 1 本专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要执业类别 （代码） 主要岗位群或技 术领域举例 医药卫生大类 （62） 康复治疗类 （6205） 卫生（84）； 康复技师 （2-05-07-13） 物理治疗； 作业治疗； 言语治疗。 五、 培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 素质 坚定拂护中国共产党领导和我国社会主义制度,在新时代中国特色社会主义思想指引下、畿行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命,热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养 工匠精神创新思维。 勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。 具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1～ 2 项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。 具有一定的审美和人文素养,能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。 知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 掌握本专业必需的基础医学和临床医学的基本理论知识,以及其他与康复治疗相关的生命科学 、行为科学和社会科学等康复治疗师应具备的基础知识和科学方法。 掌握临床常见疾病的临床基本知识与综合康复治疗原则与方法。 具有按国际功能分类(ICF)框架培养学生对病人的整体健康观 念,并具有以康复为核心的医疗服务意识。 熟悉康复治疗相关的物理学、心理学、伦理学和健康教育知识。 能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 其有良好的语言、文字表达能力和沟通能力; 具有良好的独立思考 、科学的临床恩维能力和团队协作能力。 具有一定的组织管理能力、教学辅导、参与科研的能力和较好的社会工作能力。 能正确采集病史,为患者进行肢体运动功能、日常作业能力, 感觉知觉及认知功能 、手功能和言语障碍等的评估,并根据评估结果, 制订功能训练计划。 能规范地对患者进行恢复和增强肌力训练 维持和改善关节活动范围训练,心肺助能调练 平衡和协调能力训练等运动治疗。 能正遍迭择并运用电疗、光疗 超声,磁疗,热疗,冷疗 水疗、生物反馈等物理因子治疗技术对惠者进行康复治疗 能运用推拿、按摩等中国传统康复技术对患者进行康复治疗能正籁规范地对思者进行感觉知觉及认知功能训练; 能指导患者进行简单的手工制春治疗 文体治疗:能正确指导思者使用生活辅助器具 假肢、矫形支具, 补偿或扩展活动功能等。 能正确地对言语功能障碍患者(失语症、构音障碍等)进行基本的言语功能评估和训练,能对语音发育迟缓患儿进行简单语言训练。 能独立开展功能障碍的预防和康复知识的宣传教育。 六、课程设置及要求 （一）课程设置 本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共课程 政治思想理论课（156 学时） 讲授《思想道德修养和法律基础》（48 学时）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（72 学时）、《形势与政策》 （36 学时）等课程，提高学生运用马克思主义基本原理、立场、观点和方法分析解决问题的能力。 就业指导（36 学时） 本课程主要对职业发展趋势、就业形势、择业技巧、创业意识、创业能力及培养、小企业创建等内容做了详细的阐述，目的是帮助学生了解自己，认识社会，转变就业观念，树立正确的就业观、择业观， 提前做好就业和创业心理、知识及技能方面的准备，以增强在人才市场上的竞争力，走出一条自主择业、自主创业的成才路。 （3）体育（68 学时） 本课程介绍体育基础知识、技术、技能和科学地进行身体锻炼的方法。通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生体质， 促进学生身心健康发展，培养学生体育锻炼的意识和能力。 大学英语（138 学时） 以《实用英语》为蓝本，按照“高等专科学校非英语专业英语教学基本要求”组织教学，对学生进行听、说、读、