三年制护理专业（老年护理方向）人才培养方案.docx

三年制护理专业（老年护理方向）人才培养方案 一、专业名称及代码 护理专业（老年护理方向）、630201 二、入学要求 入学程度：高中三、修业年限 学制：三年 教学形式：全日制四、职业面向 所属专业大类（代码）所属专业类 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 内科护士（2-05-08-01）； 儿科护士（2-05-08-01）； 医药卫生大类 （62） 护理类 （6202） 卫生（84） 急诊护士（2-05-08-01）； 外科护士（2-05-08-01）； 社区护士（2-05-08-01）； 临床护理； 社区护理； 口腔科护士（2-05-08-01）； 妇产科护士（2-05-08-01）； 中医护士（2-05-08-01）； 健康保健 五、培养目标与培养规格(一)培养目标 贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱老年护理事业，具备必需的老年护理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的老年护理专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力，具有良好职业道德，德智体全面发展的胜任老年护理工作岗位的高素质技术技能型护理专门人才。 （二）培养规格1.素质 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动, 履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。 具有质量意识、环保意识,安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。 具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。 具有一定的审美和人文素养,能够形成 1～2 项艺术特长或爱好。2.知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识。 掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识。 掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业防护相关知识。 熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。 了解中医、康复及精神科等专科护理知识。3.能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的应急救护能力。 能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。 具有完整记录护理过程的能力。 会正确使用和维护常用仪器设备。 具有一定的信息技术应用和维护能力。 具有独立从事临床护理工作、社区护理工作、养老机构及老年护理院工作。 六、课程设置及要求 本专业的课程设置：公共基础课程、专业基础课、专业课程、专业拓展课、专业方向选修课。 （一）公共基础课 （680 学时） 1.思想道德修养与法律基础 该课程是一门以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律， 教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，它又是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行社会主义法制教育的课程，其目的是通过教育使学生充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法， 依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程为中宣部、教育部确定的高校“两课” (即马克思主义理论课和思想品德课)的重要课程，是人文教育的重要必修课。通过本课程的实施，使学生全面、准确地把握手泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，把握马克思主义的中国化历史进程基本规律和理论体系，特别是要把握其理论精髓、理论主题、理论基石、理论核心，达到学生能学懂、理解和应用中国化马克思主义的目的。 中华优秀传统文化 本课程高度概括中华文化的特征，通过分析中国人解决和思考问题的习惯 （思维方式），将中华优秀传统文化的主要组成要素（思想、文