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语文园地
一、 交流中的发现
1.关于读文章作批注的地方,下面不适合的一项是 ( )
A .遇到写得好的地方。
B .有启发的地方。
C .有疑问的地方。
D .浅显易懂的地方。
2 .批注的方法多种多样,如,可以标画出相应的 ______________,
也可以在旁边的空白处简单写写自己的 ______________。
二、识字加油站
1.给加点字补充音节。
j______ j______ q______
韭菜 芥菜 芹菜
. . .
j______ ______uàn ______ǔ
辣椒 青蒜 红薯
. . .
2 .将词语归类。
菠萝 冰箱 豆角 电视 香蕉
洗衣机 苹果 西红柿 黄瓜
(1)家电: ________ ________ ________
(2)水果: ________ ________ ________
(3)蔬菜: ________ ________ ________
三、词句段的运用
1 / 4
1.补充三字词语。
______头阵 ______上风 ______天荒
______跟头 ______边鼓 ______钉子
2 .我还会再写几个三字词语。
____________ ____________ ____________
3 .根据意思写出三字词语。
(1) 开 亮 绿 色 的 信 号 灯 , 比 喻 准 许 做 某 事 或 为 某 事 提 供 方 便 。
( )
(2) 比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 ( )
4 .下面是运用动作描写表现词语的意思,把表示“害怕”的部分画
上横线。
(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害
怕,怕它们看见了会追过来。
(2)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,
大气都不敢喘。
5 .实践运用,选择一个词语,运用动作描写表现它。
________________________________________________________
________________________________________________________
四、我会积累
1.补充句子。
(1)尺有所短, ___________________________________________。
(2)___________________________________________,谬以千里。
2 / 4
(3)__________________________________________,驷马难追。
2 .我会连线。
机不可失 祸从口出
病从口入 比下有余
比上不足 时不再来
3 .在句子中填入合适的八字词语。
(1)这话出自你的口, ________________,________________,你可
要说话算数。
(2) 不 要 拿 自 己 去 跟
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