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幼儿园小班体育计划 3 篇 （298 字） 一、指导思想 玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期，除 了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快；心情 开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程；是孩子独特的、自 主的学习方式。 二、幼儿分析 本班幼儿年龄平均年龄在 3 岁左右，孩子对绳十分感兴 趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性 及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。 三、活动措施 1 、幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开 指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的导 入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游戏状 态。 2 、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧，提高幼儿的自 信心。 四、玩绳的花样 走 s 型线 走拱桥 搭建 跳 s 型线 开火车 幼儿园小班体育计划二： 幼儿园小班体育教学计划 （1063 字） 幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学 为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健 康的教育。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个 组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生 长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体 素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成 有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康 知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养 成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。 可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育 游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各 种功能。 1 、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教 育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保 护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早 操、体游、运动器材等进行…… 2 、与其他学科结合进行 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康 知识用儿歌形式传授等…… 最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育 相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习 惯，来影响个体行为的形成， “大家都这样，我也要这样” 。 再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿 获得全面的健康教育。 在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得 到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作 用。 附具体的健康教育内容如下： 一、体能 1 、能运用各项基本动作做游戏 指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和 跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2 、基本体操 会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个 走圈。 3 、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、 荡椅、攀登架等大型体育体育器材； 会滚球、 传球；会骑三轮车等。 （569 字） 幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学 为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健 康的教育。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个 组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生 长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体 素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成 有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康 知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养 成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。 可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体