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幼儿园班级活动方案 【篇一：幼儿园小班游戏活动方案】 建湖县新蕾幼儿园小班游戏活动方案 张丹丹 游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造 性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法 也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。 为深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步增加我园幼儿的体 能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友谊，丰富幼儿的生活，结合我 园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班游戏活动的层次性，特制 订我园幼儿园小班游戏活动方案如下： 主题活动：区角活动《娃娃家》 【主题来源】： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于 入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情， 会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合， 孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温 暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集 体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为 了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为 了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材 中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以 “家 ”的 形式表现出 来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观 察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。 【设计思路】： 这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员， 亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背 景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的 温馨。这次我预设了一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果， 让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬 行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中， 同时也培养孩子关爱父母的情感。 【环境创设】： 1 、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈 妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。 2 、 “亲亲热热一家人 ”：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上， 让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。 3 、在角区游戏中创设和主题相关的内容： （1）动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做 头发。 （2 ）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小夹子、给 小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。 （3 ）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看 看说说。 （4 ）建构区：我爱我家。 【活动方案】： 一、生活活动： 活动一《点名》 活动目标： 帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。 活动指导： 方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说： “我来了，大家好！ ”其他幼儿则一起说： “某某，你好！ ” 方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他： “你的好朋 友是谁呀？ ”“坐在你旁边的朋友是谁呀？ ” 方法三：当点名结束后，老师可以问问 “今天谁没有来？ ”等问题， 引发幼儿关心自己的朋友。 日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋友。 活 动二《宝宝学吃饭》 教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习 惯。 活动指导： 1 、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼儿 想要自己进餐的愿望。 2 、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做的？我们 应该怎样吃饭才正确？ 3 、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。 4 、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势最好。 二、运动活动： 活动一《糖宝宝》 活动目标：练习翻滚的动作，感受游戏的乐趣。 活动准备： 小椅子若干、糖宝宝的头饰 活动过程： 1