使至塞上教学设计(教案).docVIP

使至塞上优秀教学设计(教案) 使至塞上优秀教学设计(教案) PAGE / NUMPAGES 使至塞上优秀教学设计(教案) 使至塞上 【教学目标】 有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。 品味语言，体味诗歌的内涵。 培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 【教学重难点】 品味语言，体味诗歌的内涵。 【教学过程】 （一）导入新课 明月出天山，苍茫云海间。 —— 李白《关山月》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 —— 李贺《马诗》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 —— 王之涣《凉州词》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 —— 李颀《古从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行》 朗读这些诗歌名句，说说他们的相同点。（都描写边塞、大漠的独特风光。） 简介作者及背景 王维（ 701—761），字摩诘，唐代著名诗人，官至尚书右丞，故世称“王右丞”。其诗、画成就都很高，苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗 成就为最，与孟浩然合称 “王孟” ，晚年无心仕途， 专诚奉佛，后世称其为 “诗佛” 。著有《王右丞集》，存诗 400 首。 开元二十五年（ 737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途