浅议在《道德与法治》教学中渗透德育教育.pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 浅议在《道德与法治》教学中渗透德育教育 作为一门对学生进行道德与法治教育的专设课 程，它与日常德育以及学校党团组织教育成为并驾齐 驱的三条德育工作路径。 它是以初中学生生活经验为依据，以青春生命在 与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的 自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心， 遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的 知识领域，因此，在《道德与法治》的教学工作是与 日常的德育教育密不可分的。 一、在《道德与法治》的教学中应注重社会主义 核心价值观的引领 将爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的 价值准则有机渗透其中。如在“少年有梦”中体现了 爱国主义教育；在“感受生命的意义”中从敬业的角 度引导学生认识在平凡中闪耀的伟大；在“网上交友 新时空”中隐含着对诚信及其复杂性的探讨。而爱国 主义教育、敬业、诚信这些问题都是日常德育中的重 要课题。因此，在教学中为学生提供更多贴近生活的 情景，让学生在这种情景中主动地