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浅谈农村小学高年级学生课堂上不举手发言的原因及解决办法 近段时间，我发现本班学生跟上学期比较变得不爱举手发言了，课堂上 哪怕老师讲得头头是道，可学生就是不举手，课堂出奇的沉闷。有些很简单 的提问也总是那么零星的几个活跃分子举手发言。有不少学生整节课从来都 不主动发言，只是“安安静静”地当听众，我很纳闷，课后和其他老师聊了 这种现象，老师们也有着这方面的困扰。这种情况，近些年来在农村小学课 堂教学中是普遍存在的一种不良现象：低年级学生在课堂上回答问题时总是 把小手举得老高，嘴里还不停地叫着“我 ,, 我,, ”到了高年级 , 他们却不爱 举手了。然而，这种现象有愈演愈烈的趋势，这让我陷入了深深的思索之 中，我不停地问自己，为什么现在的小学生上课总不爱举手发言呢？ 为 此，我经过调查了解和探索、认真思考、分析，总结实践，逐渐找出学生不 爱举手之劳的原因，并针对原因找到了一些方法，激发学生举手发言的积极 性，下面与大家交流共勉： 我认为：原因是多方面的，一般情况下，导致不爱举手回答问题的原因 这些：有家庭的原因、有学生的原因、也有教师的原因。 一、家庭方面的原因 由于农村