三年级教案-《荷花》第二课时教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级教案:《荷花》第二课时教学设计之三 一.说课：  这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了对大自然的热爱之情。  （一）教学目标：  知识目标：1.学会本课生字，正确理解下列词语：荷花、莲蓬、饱胀、翩翩起舞。  2.理解课文内容，感受荷花的美丽。  能力目标：培养学生感情朗读的能力；阅读想象能力；会背课文；积累优美语言。  情感目标：培养审美情趣和热爱大自然的感情。  （二）教学重点：感受荷花、荷叶各种美丽的姿态，想象画面，培养对大自然美的体验。  （三）教学难点：理解把眼前的这一池的荷花看作一大幅活的画- - - - - - 等句的意思。  （四）教学方法：1.通过品词、析句，感情朗读，想象画面，让学生感悟语言生动形象和描写的优美。  2.通过让学生欣赏美丽的荷花，查阅资料，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情。  二.教学过程：  （一）复习提问，导入新课：  昨天我们学习了生字，初步了解了课文内容，请同学们想一想哪几个自然段写了荷花？哪几个自然段写我以为自己是荷花？