三年级语文《一只小鸟》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文《一只小鸟》教案  教学目标：  1、有感情朗读课文，学习课文，让学生在字里行间感受小鸟的快乐与不幸，懂得鸟是人类的朋友，应该爱护它们，爱护小动物，同时也感受亲情的伟大。  2、读写结合，以读促写，培养学生想象能力。  教学过程:  一、复习旧知，导入新课  1、谈话引入齐读课题。  2、字词检测（出示）  3、过渡：同学们对本课生词掌握得很好！通过上节课的学习，同学们已经能读通课文，也对课文内容有了大致的了解，这节课让我们继续走进课文，去共同关注一只小鸟的命运。  二、通读课文，整体感知  1、学生自己轻声读课文，边读边思考：你觉得这是一只怎样的小鸟？  2、指名回答上面的问题，师相应板书学生的不同感受。  三、品读课文，感受内涵  1、过渡导入：同学们真棒！能从课文中读出不同感受，下面就让我们带着你们这些不同感受再次走进课文，去深入地体会一下小鸟的经历。  2、导学提示（出示）：自由默读课文，找出能表现小鸟幸福快乐的语句在句子末尾用“”标出，找出能表现小鸟不幸可怜的语句在句子末尾用“ ”标出。  3、小组合作学习。  学法提