三年级科学上册《浮与沉》教学设计.pdfVIP

三年级科学上册《浮与沉》教学设计 学校：毛溪桥完小 授课教师： X X 时间： 2015.11.18 课 题 浮与沉 课 型 新 授 课 课 时 1 课 时 知识目标： 通过探究， 了解什么是浮力及其在生活中的应用， 初步了解和体验 物体沉浮应具备一些条件，通过改变这些条件来控制物体的沉浮。 教学目标 能力目标： 进一步培养学生对实验（事物） 现象应具备条件的猜想能力。 经历 “问题——假设——实验——汇报”的科学探究活动的过程。 情感目标： 继续培养敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。 教学重点： 知道浮力的存在，对下沉的物体是否受到浮力提出猜想和假设。 教学重、难 教学难点： 初步了解和体验物体