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- 约6.12万字
- 约 50页
- 2021-11-19 发布于辽宁
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教材分析
1. 陕旅版小学三年级《英语》上册教育理念
教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,
科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。 修订后的陕旅版小学三年级《英语》 上册
教材依据国家教育部颁布的 2011 版英语课程标准, 严格遵循新课标的教育理念和教学目标,
以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。 该书以 Alice 、Su Nan、Kitty 、
WuChen、Colin 、Kevin 、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的 Toby 和 Aggie
为主线形象;由他们带领同学们,在真实自然的情景中, 通过参与各种内容丰富、 形式多样
的语言活动, 来感知和体验语言, 并逐渐学会运用语言进行简单交流, 从而达到新课标提出
的小学英语教学的各项目标。 同时, 该书以学生为本, 注重小学三年
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