漂亮的瓶子美术学设计.docxVIP

6、《漂亮的瓶子》教学设计 授课教师：廖林燕 授课班级：一年级1班 教学目标： 了解瓶子对称的造型特点，能掌握对折剪的方法。发现瓶子与人生活之间的关系，初步培养设计意识。 通过体验探究学习活动，引导学生运用对折剪的方法，创作一个造型好看的大瓶子，并进行美化装饰。 激发学生对美术学习活动的兴趣，体验创作成功的快乐。 教学重点：感受瓶子背后蕴含的文化，了解瓶子对折剪的方法及简单的纹饰设计。 教学难点：剪对称形的瓶子时，如何剪得大，外型美观，给人美的享受。 教学准备： 师：课件、剪刀、彩纸、白纸、勾线笔、实物瓶子、瓶子作品 生：剪刀、彩纸、勾线笔 教学过程： 初步尝试，导入新课。 引导学生观察了解瓶子对称的特点。 师：今天老师给大家带来一个瓶子，你们观察一下，这个瓶子左右两边的形有什么特点？ 生：形状一样 师：对，像这种左右一样的形，我们叫它对称形。剪对称形有一个方便快捷的办法就是对折剪。 学生初次尝试剪瓶子。 师：现在大家来比一比，看谁能一分钟，用桌上的白纸和剪刀剪出一个最大的瓶子。 生尝试剪瓶子。 根据学生试剪的情况，发现问题并解决问题。 生反馈…… 师总结：（展示PPT图片）首先将一张长方形的纸对折，再以折痕为瓶子的中线，用笔画出半个瓶子的外形，最后用剪刀沿着线剪下来，打开就是一个左右对称的大瓶子。 探究瓶子的造型、用途。 认识瓶子的结构。 师：刚才我们学会了对折剪大瓶子，那瓶子有哪些部分组成呢？一起来看看。 引导生总结：瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底 欣赏外型美观独特的瓶子，发现其特点。 师：瓶子家族的成员长得各式各样，请你找出你认为外形最美、最独特的瓶子，说说它们各有什么特点？ 生：肚子大、脖子长、有耳朵、葫芦形、叶子形…… 了解瓶子的用途。 师：大家知道为什么瓶子的外形长得不一样？它有什么不同的用途？ 生：装酒水、插花、装实物…… 师总结：瓶子是一种容器，最早用于盛放酒水等液体，后来因为人们的不同需求，它的造型也越来越多，用途非常广泛。 小组探究如何剪出不同造型的瓶子。 师：请大家小组内讨论一下，图中四个瓶子的外形哪些地方发生了变化？如果你来剪，你会觉得哪里不好剪？ 生反馈…… 教师示范剪瓶子。 装饰瓶子。 欣赏瓶子图片，找一找瓶子上有些什么线条？它们主要在瓶子的什么部位？ 生欣赏反馈…… 比一比，哪个瓶子装饰得更好看？为什么？ 生反馈…… 师示范总结：我们在装饰时，需注意线条要多样，排列有规律，还要有粗细疏密等变化。 学生艺术实践。 要求：请大家用对折剪的方法，剪一个造型美观、新颖的大瓶子，并用线条进行美化装饰。 生实践师巡堂指导。 作品展示评价。 评价要点：造型最美的瓶子、装饰最好看的瓶子 六、总结：同学们，通过学习我们不仅学会了对折剪瓶子，还把它们装饰的这么美。其实，瓶子上的花纹很丰富，装饰方法也多样，今天我们只用到了线描的表现形式，下来之后大家还可以尝试彩绘、剪贴等装饰方法。