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.精品文档 . 八年级数学上册期末试卷分析 八年级数学上册期末试卷分析 本次考试数学命题， 能根据本县教学的实际情况， 以《数 学课程标准》 的精神为指导， 以教材为依据进行。 注重对 “三 基”即基础知识、基本技能和基本思想方法的考查，关注学 生发展，充分体现基础教育的性质和要求，使命题有利于激 发学生的创新意识和创新精神，有利于素质教育；注重数学 核心内容和重要数学思想方法的考查；考查学生用数学的意 识。能立足学生发展和实际生活需要设计应用题（如第 22 题）；关注学生获取数学信息，认识数学对象的基本过程和 方法，突出教育价值，促进教师教学方式的改革，促进学生 学习方式的转变；努力为学生创造探索思考的机会和空间， 为学生的可持续发展创造良好的条件。下面就学生答卷中出 现的情况分析如下： 一、试题分析 （一）选择题 5 题，考查分解因式，重点考查分解因式的定义、完全 平方公式； 7 题，考查三角形的外角和的知识，属掌握层次，学生 答题正确率较高，今后教学中应加强知识点之间联系，用简 单的例子呈现。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 .精品文档 . 9 题，考查正方形面积，属掌握层次，因此图已经在教 材中出现， 学生答题正确率较高， 教学中应该充分利用教材， 并注意各知识点之间的衔接； 10 题，考察分式运算问题，从得分情况看，前段时间课 题组的研究有了一定的成效，针对学生单项运算能力的训练 起到了很好的作用。 （二）填空题 17 题，考查全等三角形性质和线段垂直平分线的性质， 存在问题是审题不清，即没有找到对应边，出现了 16 这个 答案，正确填为 19； 18 题，是一道开放性的问题，学生需要添加一个条件， 大部分学生都很好地完成了本题，但也有少数学生错误填成 了 SSA 的条件。 （三）解答题 20 题，主要考察了图形的轴对称变换、坐标表示点，学 生根据所学知识在网格中分别作图，存在的问题是：书写坐 标时漏了括号及逗号，横纵坐标混淆，变换时方向弄错，坐 标变化的理解不深刻；后期研究应加强学生的操作能力培养， 知识要细化，养成学生规范作图的习惯； 23 题，本题重点考察等边三角形和解决实际问题的能力， 要求达到掌握和运用程度，同时也考察了学生的运算能力， 学生普遍存在以下问题： （1）运算过程过于复杂，不会言简 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 .精品文档 . 意赅； （2 ）运用数学思想进行运算的意识薄弱； （3 ）数学问 题运算结合理解的意识不够； （4 ）学生阅读理解能力普遍低 下，导致不能准确快捷的把握题意。 二、课题研究得失分析 从本次期末考试的情况可以看出，学生整体素质还不容 乐观。出现了失误，低分的学生也不少，一些基础题目还是 有学生做错，这些反映了学生还没有真正掌握基础知识，数 学能力不够强。今后的研究可以从以下几个方面改进