八年级数学下册《二次根式的乘除》教学设计.pdfVIP

.精品文档 . 八年级数学下册《二次根式的乘除》教学 设计 八年级数学下册《二次根式的乘除（第 2 课时）》教学 设计 一、内容和内容解析 1．内容 二次根式的除法法则及其逆用，最简二次根式的概念。 2 ．内容解析 二次根式除法法则及商的算术平方根的探究，最简二次 根式的提出，为二次根式的运算指明了方向，学习了除法法 则后，就有比较丰富的运算法则和公式依据，将一个二次根 式化成最简二次根式，是加减运算的基础 . 基于以上分析，确定本节课的教学重点：二次根式的除 法法则和商的算术平方根的性质，最简二次根式 . 二、目标和目标解析 1．教学目标 （1）利用归纳类比的方法得出二次根式的除法法则和 商的算术平方根的性质； （2 ）会进行简单的二次根式的除法运算 ; (3) 理解最简二次根式的概念 . 2 ．目标解析 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 .精品文档 . （1）学生能通过运算，类比二次根式的乘法法则，发 现并描述二次根式的除法法则； （2 ）学生能理解除法法则逆用的意义，结合二次根式 的概念、性质、乘除法法则，对简单的二次根式进行运算 . (3) 通过观察二次根式的运算结果，理解最简二次根式 的特征，能将二次根式的运算结果化为最简二次根式 . 三、教学问题诊断分析 本节内容主要是在做二次根式的除法运算时，分母含根 号的处理方式上，学生可能会出现困难或容易失误，在除法 运算中，可以先计算后利用商的算术平方根的性质进行，也 可以先利用分式的性质，去掉分母中的根号，再结合乘法法 则和积的算术平方根的性质进行 . 二次根式的除法与分式的 运算类似，如果分子、分母中含有相同的因式，可以直接约 去，以简化运算 . 教学中不能只是列举题型，应以各级各类 习题为载体，引导学生把握运算过程，估计运算结果，明确 运算方向 . 本节课的教学难点为：二次根式的除法法则与商的算术 平方根的性质之间的关系和应用 . 四、教学过程设计 1．复习提问，探究规律 问题 1 二次根式的乘法法则是什么内容？化简二次根 式的一般步骤怎样？ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 .精品文档 . 师生活动 学生回答。 【设计意图】让学生回忆探究乘法法则的过程，类比该 过程，学生可以探究除法法则． 2 ．观察思考，理解法则 问题 2 教材第 8 页“探究”栏目，计算结果如何？有 何规律？