最新高中生物人教版必修2知识点总结.pdfVIP

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  • 2021-11-19 发布于山东
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最新高中生物人教版必修2知识点总结.pdf

精品文档 生物必修( II )知识总结 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、相关概念 1、性状:是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 2、相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。 3、显性性状: 在具有相对性状的亲本的杂交实验中, 杂种一代 (F1)表现出来的性状, 隐性性状:杂种一代( F1)未表现出来的性状。 4、性状分离:指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 5、杂交:具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 6、自交:具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) 7、测交:用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定 该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 8、纯合子:基因组成相同的个体; 杂合子:基因组成不同的个体。 9、分离定律:在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在的,不相融合,在 形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中, 随配子遗传给后代。 二、孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状) P :高豌豆×矮豌豆 P : AA ×aa ↓ ↓ F 1: 高豌豆 F 1: Aa ↓ ↓ F 2 :高豌豆 矮豌豆 F 2 :AA Aa aa 3 ︰ 1 1 ︰2 ︰1 三、对分离现象的解释(孟德尔提出的如下假说) 1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状,其中决定显现性状的 为显性遗传因子,用大写字母表示,决定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母 表示。 2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配 子中,配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、相关概念 1、表现型:生物个体表现出来的性状。 2、基因型:与表现型有关的基因组成。 3、等位基因:位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。 精品文档 精品文档 非等位基因:包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 4、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子 时,决定同一性状的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由结合。 二、孟德尔豌豆杂交实验(二对相对性状) P : 黄圆×绿皱 P : AABB ×aabb ↓ ↓ F 1: 黄圆 F 1: AaBb ↓ ↓ F 2 :黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F 2 :A_ B_ A _ bb aaB _ aabb 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 在 F 代中: 2 4 种表现型: 两种亲本型:黄圆 9/16 绿皱 1/16 两种重组型:黄皱 3/16 绿皱 3/16

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