人教版小学数学四年级上册《平行四边形和梯形》教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 平行四边形和梯形 教学目标： １．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 使学生了解学过的 所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 2. 通过操作活动， 使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程， 掌握 它们的特征。 3．通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦， 从而提高学习的兴趣。 教学重点： 掌握平行四边形和梯形的特征。 教学难点： 理解平行四边形、长方形、正方形的关系。 教学准备： 教具：课件，四边形关系图，长方形、正方形、平行四边形、梯形模 具各一个。 学具：三角尺，直尺，量角器。 教学过程： 一、创设情景 生成问题 １．出示校园图（７０页） （课件展示） 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 师：可爱的数学精灵在我们美丽的校园中，发现了好多四边形，你能 找到那些四边形？ 生互相补充：黑板的表面、窗户的表面－长方形，楼梯的栏杆、 活动门上面有平行四边形，梯子的侧面－梯形 ２．师：和精灵一起画出你喜欢的大小形状不同的四边形。 （生画） 师：说一说什么样的图形是四边形？ 生： （有四条边围成的图形是四边形。 ） 展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。 ３．小组交流： 从四边形的特点来看，四边形可以分成几类？学生讨论交流。 （生：按边的特点：对边平行的；只有一组对边平行，另一组不 平行的；对边不平行的有（ ），按角的特点： ４个角都是直角的，不是直角的有（ ）分类的标准 不同，分类的结果就不同。 ） 师：今天我们一起来研究平行四边形和梯形。 （板书课题：平行四边 形和梯形） [ 设计意图： 创设情境，激发学生学习的兴趣，为学习新知识作准备， 并且通过分类，使学生进一步认识所学的四边形 ] 二、合作学习，探究新知，解决问题 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （一）初步感知 师：平行四边形和梯形又有什么特点呢？现在我们用学具分别量一量 它们的边、角各有什么特点，把你的发现像这样写下来。并相互说说 你是怎样发现的？四人小组活动开始。 （学生活动，教师巡视。） [ 设计意图：通过分小组动手操作，初步感知平行四边形和梯形的特 点，同时培养学生的合作意识和观察能力 .] （二）认识平行四边形的特点。 1、汇报发现。 师：谁来大胆汇报自己的发现？你是怎样知道的？ （指名说说平行四边形