吉林教师招聘考试：班主任地个别教育工作.pdfVIP

最全汇总 吉林教师招聘历年真题 吉林教师招聘考试：班主任的个别教育工作 通过最新 吉林教师招聘考试资讯 、大纲可以了解到 2016 年吉林教招将于 3 月底报 名， 4 月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考 试整理了 吉林教师招聘备考资料大全 供考生备考学习。 需要更多指导，请选择 在线咨询 一对一解答。 相信很多想报考教师招聘的考生可能都知道，比起教学工作，班主任工作才是一个真 正的难题，他是作为一名教师各方面能力的综合考量，它做为班主任班级管理的重要内容 之一，是招聘考试出题重点，但多数考生却容易在此丢分。由于考生对个别教育知识点理 解不够清晰，不够透彻，阐述不够科学、合理、全面，因此导致了单选题错选少选，简答 题答不到点，论述题展开方向性等问题。 针对以上问题，接下来我们从以下几个方面来入手学习： (1)优秀生的教育工作 优秀生一般指在班级中德、智、体、美诸方面发展比较好的学生。这类学生在班集体 中是骨干，是班主任和教师的得力助手，在同学中有威信、有影响。因此，优秀生的培养 和教育对班集体建设关系重大。 优秀生是一个相对的概念。特别是小学生，可塑性大，不稳定性突出，在一定条件下 变化的可能性大。因此，班主任对优秀生的教育既要体现培养和爱护，又要体现严格管理 和严格要求。 优秀生最大的问题就是抗挫折能力弱，且容易自满，因此处理不好与一般学生的关系。 班主任要经常教育他们在成绩面前看到不足，在表扬中看到差距，能够正确地评价自己和 他人，搞好同学间的人际关系。 (2)后进生的转化教育工作 后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划 分，小学后进生主要有四类：学习成绩差的后进生 ;纪律差的后进生 ;学习成绩和纪律都差 的 “双差 ”后进生 ; 学习或纪律时好时差的准后进生。后进生人数虽少，而对班级的消极影响 大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。 大量的研究和教育实践表明，后进生也是学生，是可教育好的对象。如何做好后进生 的转化工作，是班主任工作能力的检验，也是职业责任感的高度体现。 转化后进生，首先要了解后进生。后进生的形成原因十分复杂，从外因看，主要有家 庭和社会的不良影响，有学校教育的失误。从内因看，学生社会阅历浅，知识经验少，是 非能力差，意志薄弱等，都很容易成为后进生接受消极影响的内部动因。针对这一点，班 吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看 吉林教师招聘考试备考 最全汇总 吉林教师招聘历年真题 主任做好后进生的转化教育工作要注意三点。后进生的转变往往需要一个较长期的过程。 一个称职的班主任应当具有的重要品质之一是对于后进学生工作的耐心与爱心。 (3) 中等生的促进工作 中等生在各方面表现平平，却不突出。有点比上不足、比下有余的情况。这里中等生 有三类：思想基础好、想干而又干不好的学生 ;第二类是甘居中游的学生 ;第三类是学 习成绩不稳定的学生。中等生有两个共同点：信心不足、表现欲差。 因此对于中等生的教育，首先应该做到的是给予更多的机会和关注，然后是针对中等 生不同特点进行有的放矢的教育。 总之，个别教育要根据学生的个性特点，灵活运用个别谈话、家访、电访等教育方式， 因材施教。 更多内容，一起来 看看 吉林教师招聘考试课程 是如何设置教学的！ 中公教育 吉林教师招聘考试培训 与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大 战中拔得头筹！ 吉林教师招聘考试题库 邀请您一同刷题！ 吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看 吉林教师招聘考试备考