5篇2021中小学校落实双减政策无线管理总结自查报告范例.docxVIP

落实双减政策，回归教育本位（双减经典案例） “双减”政策是国策，关乎民生，更关乎民族复兴。它的出台，规格之高，前所未有。“双减”之下如何高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”这是我们每一个教育工作者必须思考和面对的实际问题。落实“双减”政策，关键在学校，核心是作业，我们北极中学将从增强一个意识，做到“两个”结合，抓住“三个”关键，坚持五个强化发力，确保“双减”政策落地落实。 一、增强一个意识 学校是教育的主阵地、主战场。学校要充分发挥其主体作用，主动承担责任。造成学生负担的原因之一，就是学生在学校的作业量过重，作业难度过大，课堂学习效率不高。因此学校要增强主体意识和担当意识，自觉承担起“双减”工作的重任。 二、做到两个结合 1.“双减”与“五项管理”相结合。严把入校关，杜绝手机、管制刀具进校园；严格作息时间，确保学生睡眠；严格作业管理，科学推进“双减”工作；严格体质健康，开展“阳光体育”、“两操一课”体育活动；严把课外读物，倡导“好书为伴”课外阅读活动；丰富社团活动，开展有效的兴趣活动、实践活动、文体活动。 2.“双减”与“三增”相结合。一是增强作业整合性。始终做到作业三整合三统一，即课本、作业本与家庭作业整合在一起。作业三统一，即统一内容、统一时间、统一地点（教室）。二是增强多元评价。引导学生、家长、教师积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动，三是增强课