5篇2021中小学校落实双减政策无线管理总结自查报告范例.pdfVIP

落实双减政策，回归教育本位 （双减经典案例） “双减”政策是国策，关乎民生，更关乎民族复兴。它的出 台，规格之高，前所未有。“双减”之下如何高举教育 “旗”， 出好管理 “牌”，下活特色 “棋”，奏响质量 “曲”这是我们每 一个教育工作者必须思考和面对的实际问题。落实“双减”政策， 关键在学校，核心是作业，我们北极中学将从增强一个意识，做 到“两个”结合，抓住 “三个”关键，坚持五个强化发力，确保 “双减”政策落地落实。 一、增强一个意识 学校是教育的主阵地、主战场。学校要充分发挥其主体作用， 主动承担责任。造成学生负担的原因之一，就是学生在学校的作 业量过重，作业难度过大，课堂学习效率不高。因此学校要增强 主体意识和担当意识，自觉承担起 “双减”工作的重任。 二、做到两个结合 1. “双减”与“五项管理”相结合。严把入校关，杜绝手机、 管制刀具进校园；严格作息时间，确保学生睡眠；严格作业管理， 科学推进“双减”工作；严格体质健康，开展“阳光体育”、“两 操一课”体育活动；严把课外读物，倡导“好书为伴”课外阅读 活动；丰富社团活动，开展有效的兴趣活动、实践活动、文体活 动。 2. “双减”与 “三增”相结合。一是增强作业整合性。始终 做到作业三整合三统一，即课本、作业本与家庭作