六年级消防安全主题班会教案-消防安全 全国通用.pdfVIP

消防安全专题教育 《消防安全》教学设计 活动目的： 让学生们树立消防安全意识，了解相关的消防标识和器材，在火灾发生时如何 报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。 活动准备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、了解一些防火安全知识。 3.制作ppt。 活动重难点： 了解一些防火安全知识。 活动过程： 一、火的危害 同学们，火给我们带来光明，推动着人类社会的文明进步。但火一旦失去控制就 会造成灾难。 是啊！当火变得狂怒，失去了控制，房屋变得面目全非，财产化为乌有，生命更 是变得岌岌可危。它可能就发生在离我们不远的地方。甚至可能就发生在我们的 身边。所以我们一定要掌握一些消防知识，为自己赢得生的希望。 二、学习消防知识 1.认识消防标识 （1）首先我们先来认识几组消防标识。这一组是安全疏散指示标识。大家在哪 里见到过他们？ 是的，这些通常会出现在商场，社区，学校等各个公共场所，生活中我们一定要 留意这些标识，在发生灾难的时候，按照图上的指示方向迅速撤离。 （2）这两幅图片你会区分吗？ 有这两个标识的地方就代表不能吸烟，不能使用烟火。下一组有点难度，老师告 诉大家第一个是当心爆炸，第二个是当心火灾。当这样的标志出现时，请大家不 要靠近，尽量远离这个地方。 2.认识常见的消防器材 （1）除了认识这些标志，我们还要知道一些常见的消防器材。这幅图是什么？ 这幅图大家都很熟悉吧。在哪里见过？是的，在我们学校，每个楼层都有消防 栓。 （2）我们生活中常用的灭火器是干粉灭火器。他主要利用隔绝空气和降温的方 式来灭火。如何使用灭火器呢？大家请看。它分为四个步骤:1提起灭火气 2 拔 下保险销3向下压手柄4对准火源根部扫射。大家记住了吗？老师还想提醒大 家的是灭火器消防器材，不能随便使用。你听灭火器朋友们有话想要对大家说。 （3）谢谢小灭火器们的忠告，相信大家一定记牢了吧。如果大家留意观察我们 教室门前的消防栓上的使用方法，就会知道它分为五个步骤：开箱门，按手报， 拿水枪，拉水带，开阀门。 3.正确拨打119 （1）当发现火情时，我们还要学会拨打119火警电话。先请同学们看一个短片， 再说一说应该如何拨正确拨打119电话。 （2）同学们说的真好，那到底能不能做到呢？那我们就来实战演练一下吧。先 在小组内和同伴之间分角色扮演，等会老师再请同学展示。 谢谢两位同学的示范，报警人能够正确冷静的说出关键信息，很不错。只有正确、 有效地报警，才让消防员能准确迅速地到达火灾现场。 （3）不能随便拨打119火警电话 4.学会逃生 在火灾中，我们要如何逃生呢？ （1） 请记住当我们进入公共场所时，要注意观察安全出口和疏散通道，记 疏散方向。遇到火灾时不能贪恋财务再贵重的物品都没有生命重要。 （2） 千万不能乘坐电梯，火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，而且烟、 热气、火很容易涌入电梯内，使得电梯失去控制变形。 （3） 同时不能盲目跳楼，在多起火灾事故中，很多人因为在慌乱中选择跳楼 而摔死。 （4）同学们如果我们现在所在的楼层失火，教室里浓烟弥漫，我们应该如何快 速地撤离教室呢？老师请一个小组的同学上台展示，下面的同学认真观看，想一 想你赞同他们的做法吗？为什么？ 看来大家都有一双慧眼。是啊，当穿过浓烟时，我们要向丁这样用湿布捂住口鼻 弯腰低姿并有序地前行，如果条件允许的话还可以浸湿衣物来保护身体。 （5） 如果此刻外面的火势太大，出不去了应该怎么办？此时我们一定要保持 冷静，不能立刻开门，应该用湿毛巾赌注门缝泼水降温，延缓火势蔓延的时间， 并且想办法发出求救信号，等待救援。 （6）如果身上着火时，千万不能立刻用水浇灭，因为水在扑灭火的时候，会 产生高温水蒸气会对身体造成二次伤害。我们应该用厚衣物覆盖或者就地打滚压 灭火苗。 为了帮助大家更好的记忆这些逃生方法，老师编了一首火场逃生歌， 让我们一起把它记在心中。 这节课的消防知识就讲到这里，你记住了多少呢，老师准备了消防知识竞答赛， 你有信心吗？请听题。 这节课大家的收获可真不少，老师还想对大家说，生活中有这样的一群人消防战 士——他们是火灾救援现场最美的逆行者，当受难群众争分夺秒的逃生时，是他 们不顾生命危险逆流而上。孩子们，你们愿意让这么可爱可敬的人身陷危险之中 吗？那就让我们防范于未然，把消防安全牢记心中，从根源处防止火灾的发生。 从生活的细节入手，预防火灾的发生。 三、布置作业