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座号 《朝花夕拾》知识点检测二 强迫背诵《鉴略》的扫兴而 的感受。指出强制的封建教育对儿童 （120 分 100 分钟） 的 ，批判了封建思想习俗的不合理。 班级 姓名 得分 2 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃 五、语段 了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？ （一）阅读《五猖会》片段，回答问题。 ⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊 3 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ 在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他 们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站 4 读后你有什么感受？ 在我背后。 ⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。 （二）阅读下面一段文字，回答问题 ⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自 那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分 ⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。 辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵， 我担着心，一句一句地读下去。 不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直 ⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说： 到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步； ⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” 能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落， ⑺他说完，便站起来，走进房里去了。 因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论， ⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造 ——而且要背出来。 物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服， ⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行， 甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便 自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家 也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。 姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很 （1）段文字选自《狗猫鼠》。《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁 好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤 迅描写回忆 的散文，共 篇。 自盘古”呵！“生于太荒”呵！„„ （2）作者在文中引用“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ ⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母 亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在 （3）段文字表达了作者怎样的思想感情？ 百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于