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小学科学教学工作总结5篇 科学是正确反映世界本质与规律的理论，包括正确的概念、命题、原理与理 论体系。以下是小编整理的小学科学教学工作总结，希望对大家有帮助！ 小学科学教学工作总结1科学教学工作是校园教学工作的一个重要部分，本 学期，我继续认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基 本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。深入理解新课程标准的内涵和 基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。重点学习了《新课程理念下小学 科学课堂教学实施》、《新课程的深化与反思》、《小学科学课堂教学案例分析》等 丛书，切实转变教学观念，并内化为自身的教学行为，提高科学课堂的教学质量。 本学期，我根据地方资源特点，整合和开发一些较有特色的地方课程，如家乡 常见动植物的研究、家乡水资源研究等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱 家乡的情感，丰富德育的内涵。为激发学生的学习兴趣，让学生亲身经历综合实 践活动，从中培养他们搜集信息的潜力和解决问题的潜力。 研究的过程就是学生求知欲、好奇心萌发的过程，透过研究使他们爱提问题， 愿意进行新的尝试，培养他们虚心客观、耐心细致的态度，愿意与他人合作交流 的学习品质得到了体现。 我在参加区科学教研组教研时，教师们围绕研究课题开展群众备课，重点备教 师怎样教，学生如何学，做到相互听课，相互评课，把教科研工作抓在实处。教 学中充分体现了学生主体学习，小组合作精神，搜集信息的潜力和解决问题的潜 力。转变了教师的教学观念，教师是学生学习的指导者、合作者、参与者、服务 者，注重培养学生尊重事实的品质，注重培养学生的科学素养。 在教学过程中，我注重为学生创设情境，从而发现问题、提出问题，想方设法 解决问题，将结果展现出来，让学生主动地理解科学知识，科学事实。组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳 定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从 而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题，想办 法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。 教学中，任课教师始终注意把安全工作放在教育教学的首位，配合校园做好安 全教育工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱社会主义”的五爱教育、 德育教育渗透到科学、学科的教育中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来, 把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、仔细，乐于做学 生学习的指导者，学生探究学习的合作者，关心和爱护学生，从不体罚和变相体 罚学生。 以上是本学期的工作总结，相信在今后的工作中，我们科学教研组的全体教师 必须能更好地转变教学观念，更加全面地为学生服务，取得更优异的教育教学成 绩。 小学科学教学工作总结2在这一年中充满了各种各样的色彩：有快乐与悲伤; 开心与遗憾；眼泪与汗水；忙碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获取了很多宝 贵的工作经验。一学年来，我用心参加政治学习，不断加强师德修养，时刻用党 员的标准来严格要求自己，鞭策自己。工作中，时刻以校园利益为重，时时恪守 “哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。 本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不简单, 但在教学时我丝亳不敢松懈，而是用心地钻研教材的重难点，分析学生的实际状 况，努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的职责感投入到教学工作之 中，认真备课、上课、听课、评课。同时?，不断学习优秀的教育教学经验，改善 自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，应对好动、调皮学生较 多的现象，我学会了耐心，用心做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点， 鼓励他们发表自己的看法。 同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是配合班主 任的工作，任老师是一位很有经验的教师，在班级管理上更是办法诸多，跟着她 我在班级管理上也学到了不少，平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生 上多抓一些。但有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一 件容易的事情，我要去思考并注意到每个孩子幼小的心灵不受到伤害，这对刚参 加工作的我，毫无经验的我是不容易的，那样的工作也真的是很辛苦！但除了苦 之外，在当副班主任的过程中，我也有不少乐趣。因为我经常和他们接触，要明 白孩子都是很天真的、很单纯的，在他们的心目中把我当成了最亲密的老师。有 几个学生喜欢把自己的喜怒哀乐告诉我与我分享；自打当了副班虽然职责多了， 时间少了，但跟学生接触的多了，感情也加深了，此刻这班学生见了我都格外亲 切。 这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也 是人人参与，