如何培养下属.ppt

如何有效培养教导下属;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;大纲;管理就是让别人做好你想做的事, 解放自己的最好方式，就是——;张瑞敏谈领导;——安东尼.罗宾;一名线长要提升为一名班长的条件是什么？;重视对部下培养—部下行为???化;;1、管理者要有育人之心;有助于自己能力的提升，获得成就感。 充分调动下属工作积极性。 有利于工作顺利的开展。 得到上级认可。 ;在工作中或职场进行的训练;;工作教导的时机;工作教导的时机;管理者支持对培训效果的影响;三、新进员工的引导;新进员工的引导;三、新进员工的引导—如何迎接新进人员;三、新进员工的引导;三、新进员工的引导;四、有效教导下属——四阶段法;传统不完全的教导方法：;第一阶段——让学员做好学习准备 ;第二阶段——示范 ;第三阶段——让他试作 ;第四阶段——教导后指导 ;;;;感觉式工程教导:;业务教导应具有意识;讨论： 工作教导时的禁忌语言有哪些，小组不小于五个。 ;五、掌握培育的要点;冰山理论;管理能力的培养;部属培育行动方案;班线长教导下属经验交流分享;小结;三、新进员工的引导;;;１、业务教导应具有意识：