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精品文档 二年级写字教学教案 引导语：二年级写字教学教案如何设计！下面由告诉你 们吧，欢迎阅读！ 二年级写字教学教案一 1 、正确书写“脱、躲、冻、 溪”四个字。 2 、培养学生正确的“双姿”。 3 、点燃学生的写字兴趣。 4 、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比 较的能力，并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学 生写字的热情。 一、写“脱、躲、冻、溪”四个字 二、课前交流，欣赏引趣 1 、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文 字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 三、复习双姿，做好准备 1 、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2 、复习执姿：一尺、一拳、一寸。 3 、齐唱《写字歌》 。 四、指导写字，掌握技巧 1 、揭题：今天我们学习写识字 8 中的 4 个生字。 2 、学写“脱”。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 精品文档 观察：什么结构！你认为哪一笔比较难写！ 指导练写“脱”。 学生说“脱”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练 习，老师巡视指导。 师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评， 对好的奖励画星。 小结：左右结构的字要把部首写小点，难度大的笔画要 写正确、端正。 3 、学写“脱、躲、冻、溪”。 观察比较：有什么区别！ “冻”的左右两边的第二笔要持平。 “溪”字要左窄右宽。 “躲”字的左边位置要摆放适当，不能太偏上或者偏 下，这样布局字才美观。 三个字逐个读帖，教师在黑板上范写，边提示注意点， 然后学生描红、 仿影， 再练习写 2 个。教师巡视指导。 初评， 再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时 加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 五、创作练习，巩固兴趣 1 、学生完成书签 老师给学生看自己制作的书签，欣赏。 学生自己完成书签。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 精品文档 要求： 注意坐的姿势和写的姿势， 书写时， 要一气呵成， 不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2 、教师巡视、指导。 3 、欣赏、交流。 取长补短，互相学习、互相欣赏。 4 、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 六、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一 气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱 涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像 做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不 久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。 七、板书设计： 脱、躲、冻、溪” 正确端正 二年级写字教学教案二 1 、初步掌握反文和欠字边 这两个偏旁的书写要领。 2 、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3 写好“微、软