三年级体育课教案及反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级体育课教案及反思  一、学情分析：  1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。  2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。  3、班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。  二、教学目标以及教学重点、难点：  1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。  2、技能目标：  A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成， 发展学生的速度素质和下肢力量；  B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度 ；  3、情感目标：通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。  本课重点：队形变化时的要领，调动学生的积极性；  本课难点：队形变化后的秩序；  三、教学过程：  （一）导入（9-12分钟）：  1、常规教学（1-2分钟）：  1）体育委员整对集合，师生