河北工业大学机械设计课程设计.pptxVIP

河北工业大学机械设计课程设计第1页/共80页第一次布置内容课程设计目的、内容和任务课程设计准备工作传动装置的总体设计传动零件的设计注意事项第2页/共80页课程设计目的、内容和任务一、目的综合运用机械设计及其他先修课的知识，进行机械设计综合训练，巩固，加深和扩展已学知识。学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及一般机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能力和分析问题，解决问题的能力。提高学生在计算、制图、运用设计资料，进行经验估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能。第3页/共80页带＋单级斜齿圆柱齿轮减速器设计 课程设计目的、内容和任务二、内容 设计一般机械系统中的传动装置第4页/共80页课程设计目的、内容和任务二、内容 传动方案的分析和拟定；（任务书）电动机的选择，传动装置的运动和动力参数的计算；传动件的设计（带传动、齿轮传动）；轴的设计（所有轴的结构设计，高速轴的弯、扭组合强度校核）；轴承的设计（所有轴承的组合设计，高速轴上轴承的寿命计算）；第5页/共80页课程设计目的、内容和任务键的选择及强度校核（高速轴上键的校核）；联轴器的选择；减速器的润滑与密封；减速器装配图设计（箱体、箱盖、附件等）；零件工作图设计；编写设计计算说明书及答辩第6页/共80页课程设计目的、内容和任务三、任务 减速器装配图俯视草图1张，A4#，比例自定；传动零件工作图2张，分别为大齿轮和低速轴，A4#，比例自定；设计说明书1份（大约30页）第7页/共80页课程设计目的、内容和任务四、机械设计基础课程设计进度表2008年5月26日~6月10日 第8页/共80页课程设计目的、内容和任务五、成绩评定标准： 1、图纸结构、投影、标注及数据是否正确，线条是否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是否工整等；2、设计计算说明书： 设计计算是否正确、完整、字迹是否工整、整洁等；3、设计表现： 是否遵守纪律、设计态度端正，能否按进度独立完成工作量等；4、答辩成绩。 第9页/共80页第一次布置内容课程设计目的、内容和任务课程设计准备工作传动装置的总体设计传动零件的设计注意事项第10页/共80页课程设计准备工作一、分题号 第11页/共80页一、分题号 工 作 条 件数 据 编 号12345678910传送带有效压力F(N)1560115013001360156011001180130010401400传送带速度v(m/s)1.351.81.551.321.321.81.51.41.2鼓轮直径D(mm)250300280250250320320250250250使用年限(年)5655565566传送带速度允许误差(%)±5±5±5±5±5±5±5±5±5±5第12页/共80页第13页/共80页工 作 条 件数据编号1112131415161718192021运输机主动轴输出转矩（N.m）340320360335310300305285265260250传送带滚筒轴转度n(r/min)60707580859095100105115120鼓轮直径D(mm)250300280250250320320250250250260使用年限(年)56555655666第14页/共80页课程设计准备工作四、准备设计资料设计手册：《机械设计课程设计》，席伟光主编，高等教育出版社；教材：《机械设计教程》刘莹等，机械工业出版社；第15页/共80页第一次布置内容课程设计目的、内容和任务课程设计准备工作传动装置的总体设计传动零件的设计注意事项第16页/共80页传动装置的总体设计一、分析方案分析传动装置性能、适用范围、常用传动机构特点、应用、常用减速器特点及应用。 （ 本部分内容自学课程设计手册P7、P25～P31）第17页/共80页传动装置的总体设计二、选择电动机（学习手册P32~34，）1、电动机类型：均用Y系列电动机。2、确定电动机功率 选择电动机总体原则只要电动机的额定功率略大于工作要求的功率即可，即PmPo Pm－－电动机额定功率（Pm＝（1～）Po）； P0——电动机所需输出功率。电动机所需输出功率：　PW-――工作机所需功率； 第18页/共80页传动装置的总体设计其中η——电动机至工作机之间的效率 ；FW——运输机的工作拉力（N）；ηW——运输机卷筒的效率，参考手册P20取值， ηW＝ ；VW——运输机的传送速度（m/s）；其中各种传动效率参照手册P34,表3－4“机械传动效率的概略值”。注： 联轴器用弹性套柱销联轴器或弹性柱销联轴器。 第19页/共80页传动装置的总体设计3、确定电动机转速 功率相同的同类电机有不同的转速。电机转速高、转矩小、外廓尺寸小、重量轻、价格便宜。但是转速越高，传动装置传动比必然增大,，尺寸及重量增大、价格高，故二者应综合考虑。本设计一般用同步转