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关于歌唱中的基本要素“音准”的研究 一、音准概念 (一)客观上的音准。 物体的振动是产生音的根本原因，这是一种物理现象。物体通过振动产生声 波，声波通过媒介从听觉器官耳朵转变成一种信号反馈给大脑，于是我们就听到 了音。由于音是物理现象，所以它具有自己的物理属性：高低、长短、强弱和音 色。音的高低是由物体振动时的频率所决定的，振动的频率越快，音就越高;振 动的频率越慢;音就越低。赋予某一个振动频率的音一个名字，就有了固定的音 高，然后，以这个固定的音高为中心，按照一定的律制结构进行排列，就有了一 整套的律制音高。如果我们能演奏或演唱出与律制音高相同的频率的音，这就是 基本的音准了。比如说钢琴上一共有 88 个高低不同的键，从低到高分为大字二 祖、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组和 小字五组一共 9 组音。目前国际上把小字一组的A 设定为标准音，每秒钟振动 440 次，将一个完整的音组(纯八度)平均分成十二等份，就得出每一个音的具体 音高，这就是该乐器客观上的音准。 (二)主观上的音准。 我将主观上的音准称为音高概念，即大脑对于音的敏感程度，能够清晰准确 地分辨出一定范围内固定的律制音高。目前，对于这种能力，业内所公认的分为 两种，一种是绝对音高，另一种是相对音高。绝对音高是指有实际音高感的人， 有以下几种不同层次的能力： 1.可以清晰地区别出两个声音的不同音高。 2.可以非常准确地模拟出所听到声音的具体音高。 3.能听出所接触声音的具体音高，说出它在律制排列中 的名字。 4.能够唱出所给谱子的具体音高。 前两条说明有非常好的听力，可以非常准确地模仿出所听到声音的实际音高。 后边两条则要有一个思维变换的程序，声波通过媒介从听觉器官耳朵转变成一种 信号反馈给大脑，形成声音概念，或者是看到音符脑海也能转变成准确的音高概 念。我们以钢琴为例，对于一个拥有绝对音高的人，不论我们弹奏钢琴上的哪一 1 个键，他都能快速准确地说出这个音的音名并模唱出它的高度。 相对音高，顾名思义就是说有比较的，利用既定的一个音能够按照一定的调 式结构推断出另外一个音的感觉，非常熟悉音与音、音程与音程之间的关系，听 到一段旋律能够立即准确地唱出谱子，但是无法对声音的物理音高做出准确的判 断。可以明显地区分出不一样音高的声音，能够准确地模仿出它并且可以准确地 唱出它的唱名，但并不一定能立即说出音名。这是对音与音之间的关系熟悉到一 定程度，根据音程关系、调式关系来推断的。 二、解决歌唱音不准的方法 (一)技术：呼吸、高位置(共鸣)、换声区等。 呼吸：要想解决呼吸对歌唱中音准的不利影响，就必去改变歌唱时的呼吸方 法，采用胸腹联合式呼吸。吸气时，胸部自然地挺起来，用嘴巴和鼻子吸气，能 够很明显地感觉到横膈膜在下沉，肋部两侧的肌肉向外张开，小腹有向内收的感 觉。肩部保持放松，用横膈膜的力量控制气息的流量，就像平时我们拿一朵花放 在鼻子前，深深地嗅了下。背部要立起来，脊椎保持直立，肩部一定不能紧张， 不能耸肩。呼气时，仍然要保持吸气时的状态，控制住气息一点一点均匀地往外 吐气，一点都不要浪费掉，用丹田拽着气息往下走，这就是气息的对抗。在这个 过程中如果我们没有拽的住气息，就会发生高音上不去、低音下不来的尴尬现象。 平时在锻炼吸气和呼气时，可以进行慢吸慢呼和快吸快呼的方法：慢吸慢呼时要 放松、自然，不要太用力，就像亲近大自然时闻到了花朵的芬芳一样，慢慢地吸， 吸得很深很深;慢慢地呼，一点一点均匀、持续地吐出来，可以将一个小纸条卷 起来放在嘴边，对着它吹，使它保持平行稳定又不把它吹掉。快吸快呼法还是按 照上述的呼吸要领进行快速地吸气呼气，就像在句子中偷了一口气似的，可以采 取节奏比较快的歌曲进行“偷气”练习。在歌唱时，还要对每一句歌词进行换气 计划，使之接近自然的生理呼吸，这样就能杜绝撑、紧、挤等不良现象的发生， 进而不再影响歌唱时的音准。 高位置：想要解决唱歌时声音位置低的问题，首先就要学会上文我们所说的 呼吸方法，正确的呼吸是一切发声的基础。其次要学会打开喉咙，打开的时候要 放松，不能僵硬。然后通过“哼鸣”来帮助找到高位置的感觉，把声音集中起来。 哼鸣要很轻松、很自然地直达头腔，而不是很用劲很憋的那种，更不是往鼻子里