数学教学课件设计_乘法的初步认识.pptVIP

第1课时 乘法的初步认识 R·二年级上册 1.乘法的初步认识 表内乘法（一） 3.能主动自学情境图，并从中发现问题，分析问题，体会学习的快乐。 1.学生能初步理解乘法的意义，会读、写乘法算式。 2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计算的过程。 学习目标 学习重、难点 1.掌握乘法算式的读法和写法。 2.理解相同的数相加与乘法的关系。 二、探究新知 你能计算出在游乐场中玩这些游艺项目的分别有多少人吗？ （1）小飞机里共有多少人？ 列式： 3+3+3+3+3= 15 一共有 个 。 5 3 2.小火车里共有多少人？ 一共有 个6。 4 6+6+6+6= 列式： 24 3.过山车里共有多少人？ （ ）个（ ） 7 2 2+2+2+2+2+2+2= 列式： 14 【对应训练】 1.根据下列加法算式，列出乘法算式。 1＋1＋1＋1＝（ ）×（ ）或（）×（） 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 9＋9＋9＝（ ）×（ ）或（ ）×（ ） 1 4 5 5 9 3 3.填空。 （1）3个6相加，列成加法算式是（ ）， 列成乘法算式是（ ）或（ ）。 （2）2乘3写作（ ）×（ ）。 （3）4