数学教学课件设计_数学广角-搭配问题.pptVIP

一、激趣导入 创设情境 …….. ……. …….. 欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把这把密码锁打开，锁的密码提示是：用数字1、2组成的两位数。 ──博士爷爷 …….. ……. …….. 1 2 …….. ……. …….. 1 2 …….. ……. …….. 2 1 用1、2、3组成两位数，每个数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 二、合作交流 探究新知 1 2 3 1 1 2 2 3 3 组成： 12 13 21 23 31 32 固定 十位法 一共能组成6个两位数 1 2 3 2 1 3 1 3 2 固定 个位法 一共能组成6个两位数 组成：21 31 12 32 13 23 1 2 3 1 1 2 2 3 3 十位 个位 十位 个位 十位 个位 3 2 1 交换 位置位法 一共能组成6个两位数 用红、黄和蓝三种颜色给地图上的两个区域图上不同的颜色， 一共有多少种涂色方法？ 张湾区 茅箭区 用红、黄和蓝三种颜色给地图上的两个区域图上不同的颜色， 一共有多少种涂色方法？ 张湾区 茅箭区 张湾区 茅箭区 张湾区 茅箭区 (调换位置法) （固定排头法) （固定排尾法) 1 5 1 7 2 2 8 6 1 6