人教版九年级数学上册《25-1-2 概率》教学课件PPT优秀公开课.pptx

第二十五章 概率初步 25.1.2 概率;学习目标： 在具体情境中理解概率的定义，体会事件发生的可能性大 小与概率的关系。 理解概率的计算公式，明确概率的取值范围，能求简单的 等可能性事件的概率。;在一定条件下: 必然会发生的事件叫必然事件; 必然不会发生的事件叫不可能事件; 可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.;复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？ 哪些是不可能事件？;我可没我朋友那么 粗心，撞到树上去， 让他在那等着吧， 嘿嘿!;在同样条件下，随机事件可能发生，也可能不发生，那么它发生 的可能性有多大呢？能否用数值进行刻画呢？这是我们下面要讨论的 问题。 请看下面两个试验。 试验1：从分别标有1，2，3，4，5号的5根纸签中随机地抽取一 根，抽出的签上号码有5种可能，即1，2，3，4，5。由于纸签形状、 大小相同，又是随机抽取，所以每个号被抽到的可能性大小相等，都 是全部可能结果总数的1/5。;试验2：掷一枚骰子，向上的一面的点数有6种可能，即1， 2，3，4，5，6。由于骰子形状规则、质地均匀，又是随机掷 出，所以出现每种结果的可能性大小相等，都是全部可能结果 总数的1/6。;概率的定义：;归纳：;回忆刚才两个试验，它们有什么共同特点吗？;必然事件的概率和不可能事件的概率分别是多少呢？;在上述类型的试验中，通过对试验结果以及事件本身的分析，我;特别地： 必然事件的概率是1，记作：P(必然事件)＝1； 不可能事件的概率是0，记作： P(不可能事件)＝0;;例1：掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率： 点数为2； 点数为奇数； 点数大于2且小于5。;解：掷一个骰子时，向上一面的点数可能为1，2，3，4，5，6， 共6种。这些点数出现的可能性相等。 （1）P（点数为2 ）=1/6 点数为奇数有3种可能，即点数为1，3，5， P（点数为奇数）=3/6=1/2 点数大于2且小于5有2种可能，即点数为3，4， P（点数大于2且小于5 ）=2/6=1/3;例2：如图是一个转盘，分成六个相同的扇形，颜色分为红，绿， 黄三种颜色。指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中 的某个扇形会恰??停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交 线时，当作指向右边的扇形），求下列事件的概率： 指针指向红色； 指针指向红色或黄色； 指针不指向红色。;解：按颜色把6个扇形分别记为：红1，红2，红3，黄1，黄2， 绿1，所有可能结果的总数为6。 指针指向红色（记为事件A）的结果有三个，因此 P（A） =3/6=1/2 指针指向红色或黄色（记为事件B）的结果有五个，因此 P（B） =5/6 指针不指向红色（记为事件C）的结果有三个，因此 P（C） =3/6=1/2;把这个例中的（1），（3）两问及答案联系起来，你有什么发现？;1. 当A是必然发生的事件时，P（A）=;2．投掷一枚骰子，出现点数是4的概率约是 。;谢谢观看