九年级化学下册《铁的性质》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级化学下册《铁的性质》教学设计之二 教案示例 铁的性质之二 教学目标1.了解铁在人类生活中的重要作用，以及我国钢铁工业的发展简况。2.了解铁的重要物理性质。3.掌握铁跟氧气，酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相应的化学方程式。教学重点1.铁的化学性质。2.对铁化学性质比较活泼的理解。实验用品试管、铁钉、蒸馏水、植物油、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜教学过程[阅读]课本相关内容。[讲解]1993年全年可产钢8800万吨以上，比1949年增产560倍。但我国成为产钢强国还有不少差距，如品种不全，质量不高，钢材产量中钢板，钢管所占比重与发达产钢国比约低30%，钢铁工业有待于提高。我国现在虽已成为世界第四大产钢国，但人均钢铁占有量还很低，彻底改变钢铁生产落后面貌的重任，落在青少年肩上。[板书]一、铁的物理性质银白色金属光泽，质软，有良好的延展性，密度7.86g/cm3，熔点1535℃，沸点2750℃，铁还是电和热的导体。二、铁的化学性质[提问]1.铁在什么情况下最易生锈？2.为什么铁生锈后不及时除去，会加速生锈速度？3.怎样防止铁制品生锈？[阅读]课本相关内容。[板书]铁+氧气（潮湿）铁锈（主要是氧化铁）[讲述]铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体。[板书]3Fe+2O2Fe3O4（化学反应）[实验]铁跟酸反应[讲述]通过实验可以看到，铁与酸接触后，立即发生化学反应，在大量氢气生成的同时，试管中液体颜色由无色变为浅绿色（FeCl2或FeSO4溶液的颜色）。[板书]Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2 (置换反应)[实验]铁与硫酸铜溶液的反应注意铁丝表面红色物质的生成和溶液颜色变化。[讲述]铁丝表面生成的红色物质是铜。[板书]Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（置换反应）。[注意]Fe的化合价为+2价。[练习]铁与氯化铜反应的化学方程式。[阅读]湿法冶金原理。[讨论]把一定质量的铁粉放入硫酸铜中，过一段时间，可观察到什么现象？溶液质量怎样变化？固体质量怎样变化？[小结]铁化学性质比较活泼，能与氧气、酸、硫酸铜等物质反应。