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同是人
一、教学目标
1、能要流利、有节奏地朗读课文，背诵全文，读准生字。
2、知道“仁者”是道德品质非常高尚的人，知道亲近仁者的好处和不亲近的坏处都有哪些？
3、背诵《竹石》，简单了解郑板桥其人。
二、教学过程
（一）谈话导入
师：什么样的人才是仁者？为什么课后读一读里说仁人是天下无敌的人？今天我们就来学习弟子规中的这一段《弟子规》。
（二）出示文段
师：读文段，思考亲与仁，你是怎么理解的？读后分享，你心中怎样的人才是“仁者”呢？
1、回忆故事一《雪孩子》，你能夸夸雪孩子吗？
书中哪句话就是写出了这个意思呢？
引申：那么什么是“存心”呢，说说你的理解吧！
2、分享故事二《
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