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- 2021-11-19 发布于河北
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九年级化学下册《溶解度》教学设计之三
溶解度之三 第一课时 教学目的 知识:使学生理解溶解度的概念,了解温度对一些固体物质溶解度的影响;了解溶解度曲线的意义;使学生对气体溶解度及其受温度、压强的影响关系有一个大致的印象。 能力:培养学生观察、分析及归纳的能力。 思想教育:教育学生做任何事情都要实事求是。 重点难点 重点:建立溶解度的概念。 难点:正确理解固体物质溶解度的概念,区分溶解性与溶解度在概念上的不同。 教学方法 以学生为主体的启发式教学。 教学用具 仪器:天平、砝码、量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯、石棉网、三角架、温度计。 药品:氯化钠、硝酸钾。 其它:蔗糖、色拉油、汽油、蒸馏水、火柴。 教学过程 附1:课堂练习一 1.物质的溶解度大小跟__、__的性质有关。 2.在同一条件下,食盐溶解在水里却不溶解在酒精里,说明同一物质在__中的__能力是不同的。把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做__。附2:课堂练习二 3.判断下列说法是否正确: (1)把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,这种物质的溶解度就是20克。 (2)20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 (3)20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 (4)20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和,故20℃时食盐的溶解度是36℃。 4.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克,这句话的含义是什么? 5.100克水中最多能溶解36克食盐的温度是20℃,据此下列叙述正确的是 [ ] A.食盐的溶解度是36℃ B.20℃时食盐的溶解度是36克 C.食盐的溶解度是100克 D.食盐的溶解度是36克 6.在60℃时50克水中溶解硝酸钾55克恰好饱和。下列叙述正确的是 [ ] A.硝酸钾的溶解度是55克 B.硝酸钾的溶解度是110克 C.60℃时硝酸钾的溶解度是55克 D.60℃时硝酸钾的溶解度是110克 附3:课堂练习三 7.不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确? [ ] 8.20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克,所以碳酸钙是__溶物质。 9.20℃时食盐的溶解度是36克,所以食盐属于__溶物质。
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