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美术课外活动总结开头 总结的目的就是要肯定一些方面的成绩同时找出其他方面的缺 点下面是小编整理的美术课外活动总结开头欢迎来参考！ 时光流逝转眼又一个学年过去了本着贯彻国家教育方针实施素 质教育的原则使学生掌握知识技能发展智力构成个性品德的目的我 们的美术课外活动小组能够顺利开放其主要目标就是对学生进行审 美教育培养学生健康、 正确的审美观念使他们具有高尚的思想情操成 为全面发展的社会人才为了这目标的实现我们注重在每节课中培养 学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力在这个学期的课外活动 小组活动中每一个学生都很用心努力在绘画水平和审美潜力上都有 很大的提高同时我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学 体会 : 一、切实的学习计划 我们的课外活动小组成立初首先决定在每个班中选拔一些有必 须绘画才能的学生让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练； 注 重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力以兴趣引导他们对绘画 有必须的认识和感悟 在课外活动小组的活动中要个性注重学生的个性发展尊重他们 的个人创意发挥绘画特有的魅力使学生在自我原有的基础上有了长 足进步和发展 二、多样的教学方法 在本学期的活动中我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料 : 一方面学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识；另一方面让他们从中体验到绘画的乐趣 同时我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情从而到达较好的教学效果 三、长足的奋斗目标 有人说美术组活动就就应以绘画为主培养学生绘画潜力和技巧我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上经过教师的适当指导与培养充分发挥每个学生的优点使其构成自身的特点让他们觉得在每次活动中都很开心都有收获这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动才能真正溶入绘画的兴趣中去 四、重视对学生学习方法的研究 加强教学中师生的双边关系既重视教师的教也重视学生的学确立学生的主体地位改变教师是课堂教学中唯一主角的现象提倡师生间的情感交流和平等关系 教师鼓励学生进行综合性与探究性学习本学期将加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系培养学生的综合思维和综合探究的潜力 重视对学生学习方法的研究引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流 美术课外活动小组的建立是很有好处的他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台增强了他们的美术素养从而激发他们对美术学习的信心和决心 美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽敞明亮的专用画室新添置了二十套携带方便优质的画架为学生准备了彩色卡纸画纸等工具材料这一切使学生学习兴趣高涨教师信心百倍小组在每周星期三星期四的中午进行活动训练 本期活动目标是 : 以线描画为主透过静物画风景画的临摩写生训练学生的构图潜力和造型潜力从初步的认知到动手实践使学生到达必须的技能掌握为学生具备美术基本功打下扎实的基础经过一学期的线描临摹写生训练学生基本掌握了线描临摹写生的正确方法造型潜力有了很大的提高不再是从局部入手而是有了从全局从整体入手的良好的绘画开端这种整体感正是美术家与普通人的最大区别美术组的每位成员学习用心性颇高每次中午都能利用休息时光坚持到位学习有的甚至活动时光结束了还留在画室不愿意走个别学生还在家里挤时光进行技法训练在这种浓浓的兴趣带动下学生技法进步很快个性是六一前夕为六一现场绘画竞赛准备了超多的创作素材经过比赛每位学员唱临场发挥较好画出的作品受到了师生的好评总之美术课外活动以点带面促进了美术教学质量的提高活跃了校园文化 一学期的教学工作即将结束了回顾这一学期来美术小组的活动状况虽取得了必须的成绩也有一些不足之处透过这学期的兴趣小组的学习同学们的学习兴趣十分浓厚许多同学要求能有机会再进行学 习而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习为了下学期能更好的开展兴趣小组特将这一学期来的活动状况总结如下以便以后能做到取长补短有所提高 一、培养了学生的对美术的兴趣 : 所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受 : 就是以前画画只是应付老师的作业但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识在教学中遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会引导学生展开想象进行比较摆脱以往简单的讲解代替 学生的感悟和认识透过比较、 讨论等方法引导学生体验、 思考、鉴别、决定努力提高他们的审美趣味在他们的影响下更多的学生想参加兴 趣小组个性是初一年级尤为突出 二、增加了学生的知识面 : 在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法使他们的知识面得到很大的拓展在这学期的活动中创设必须的文化情境增加文化含量使学生透过美术学