人教版七年级下册-8.1二元一次方程组教学设计.pdfVIP

8.1 二元一次方程组教学设计 科 目 数学 年 级 七年级 班 级 七年级二班 授课时间 2021.03.23 课 题 8．1 二元一次方程组 课 型 新授课 1．理解二元一次方程的概念及二元一次方程的解的定义； 教学目标 2 ．理解二元一次方程组的概念．表示方法及二元一次方程组的解的定义以及其表示方法； 3 ．学会从实际应用中找出等量关系，尝试列二元一次方程组，体会其原理． 教学重点 理解二元一次方程组的概念．表示方法及二元一次方程组的解的定义． 教学难点 学会从实际应用中找出等量关系，尝试列二元一次方程组． 教具准备 多媒体及课件 教学内容及过程 教学方法 一．温故知新 1．下列哪些方程是一元一次方程？ 2 ①3x=5 ②x+2=10-2x ③2a+6=9 ④ =x+3 ⑤xy+6=34 x 2 ． x=5 是方程3x+5=12 的解吗？为什么？ 二．创设情境，探究新知 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜 1 场得2 分，负1 场得 1 分．某队在10 场比赛中得到 16 分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 分析1．设胜的场数为x ，则负的场数为(10 －x) ． 根据题意得： 解得x=6 答：胜6 场，负4 场． 分析2．设篮球队胜了x 场，负了y 场．(胜的场数＋负的场数＝总场数胜场分数＋负场分数＝总分数) 三．形成概念 x ＋y =10; 2x ＋y =16 思考一：上述方程有什么特点？ 思考二：它们与一元一次方程有什么不同？ 思考三：你能给它取名吗？ 思考四：你能给它下一个定义吗？ 定义：每个方程都含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1 的方程叫做二元一次方程 注意：(1)“一次”是指含未知数的项的次数是1，而不是次数；(2)方程的左右两边都是整式． 巩固新知 1．判断下列方程是否为二元一次方程 2 ．已知方程2xm+2+3y 2n=17 是一个二元一次方程，则m=____，n=____ ． 变式： 已知|m －1|x |m|＋y 2n －1＝3 是二元一次方程，则m ＋n ＝_____ ． 方法技巧： 由方程是二元一次方程可知： (1)未知数的系数不为0 ；(2)未知数的项的次数都是1． 二元一次方程组：把两个方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组 二元一次方程组要点：( 1)方程组中只有两个未知数． (2)含有每个未知数的项的次数都是 1． （3 ）一共有两个方程． 知识巩固：3．下列方程组中，是二元一次方程组的有   y  a  1 x 5  4 ．方程组 a 是关于x ，y 的二元一次方程组，则ab 的值是_________ ．   y  b  5 xy 3  四．深入探究 x  y 10①  2x  y 16②  思考5：满足方程①，且符合问题的实际意义的值有哪些？把它们填入表中． x y 追问1：如果不考虑方程表示的实际意义，还可以取哪些值？这些值是有限的吗？ 追问2 ：上表中哪对x ，y 的值还满足方程②？ 使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解 二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解 思考：二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么区别？ 五．典例精析 例1．下列各对数值中是二元一次方程的解的有 变式1：上题中是二元一次方程组x  2y 2 的解是_______ ． 