三年级语文下册：《月球之谜》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册：《月球之谜》教学设计 【课前准备】  1.带生字的词语卡片。  2.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。  3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。  第一课时  一、创设情境，激趣导入  1.学生交流课前搜集的资料。  2.观看人类第一次登上月球的纪录片，相机板书课题。  二、初读课文，自主学习生字词  1.自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。  2.课件出示带生字的词语，学生在小组内认读。  3.鼓励质疑，引导学生联系课文理解词语的意思。  学生能解释的请学生解释，不能解释的，指导学生边学课文边理解。  4.游戏：猜一猜。  从学生的描述中猜测他讲的是哪个词语。  三、整体感知，展示朗读  1.学生自由朗读课文，说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解开的月球之谜。  2.找出你最想读的段落读给小组里的同学听，让你的学习伙伴也对它感兴趣。  3.小组合作，展示朗读。  四、理解词语，书写生字  1.读课文过